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淺談?wù)Z文課堂上的操作性訓(xùn)練
2011-05-03
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淺談英語課堂教學(xué)的藝術(shù)
2011-05-03
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小說課堂應(yīng)注重互動探究性閱讀教學(xué)
2011-05-03
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淺談高考英語聽說考試與應(yīng)試技巧
2011-05-03
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物理有效課堂教學(xué)的五步有效曲
2011-05-03
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淺談?wù)Z文教學(xué)中的閱讀教學(xué)
2011-05-03
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淺談如何走出農(nóng)村中學(xué)作文教學(xué)的困境
2011-05-03
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讓學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣
2011-05-03
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淺談?wù)Z文教學(xué)中的德育滲透
2011-05-03
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淺談作文的批改
2011-05-03
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淺談作文的批改
2011-08-15
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在美術(shù)教學(xué)中巧用多媒體技術(shù)
2011-03-22
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在作文教學(xué)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
2011-03-22
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如何培養(yǎng)學(xué)生寫作的創(chuàng)新能力
2011-03-22
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淺談農(nóng)村初中生寫作素材的積累
2011-03-22
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初中數(shù)學(xué)新課標(biāo)的創(chuàng)新教學(xué)法
2011-03-22
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生物教師的教學(xué)語言
2011-03-22
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利用和創(chuàng)設(shè)閱讀教學(xué)的情境
2011-03-22
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淺談?wù)Z文“導(dǎo)課”的方法
2011-03-22
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數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力
2011-03-22
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如何提高學(xué)生的寫作能力
2011-03-22
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怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
2011-03-22
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先把他們迷住再說——新課標(biāo)下農(nóng)村中學(xué)作文教學(xué)的嘗試
2011-03-22
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巧設(shè)情境激活課堂——淺談初中語文課教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)
2011-03-22
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論文章中“排比”的運用
2011-03-22
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在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力
2011-03-22
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讓作文批改成為師生交流的陣地
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激活課堂教學(xué)提高課堂效率
2011-03-22
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