怎樣縮寫文章
縮寫,顧名思義,是要對(duì)篇幅較長(zhǎng)的原文進(jìn)行壓縮,刪掉一部分內(nèi)容,刪掉以后的內(nèi)容還應(yīng)前后連貫成為一篇簡(jiǎn)潔的短文。因此,“壓、刪、連”就是縮寫的最基本的方法。那么,怎樣“壓、刪、連”呢?
一、要注意縮寫是在保持原文的體裁、中心、主要人物、主要事件、段落層次的基礎(chǔ)上,刪繁就簡(jiǎn),把長(zhǎng)文章縮成短文章。
二、要掌握住全文中心和各段段意。看原文的開頭、故事的展開以及結(jié)尾是怎樣寫的,段與段之間是如何過渡和銜接的,理清文章的思路,掌握文章的中心和段意。只有這樣,文章的主要情節(jié)才不易漏掉,而且中心能和原文保持不變。否則,文章會(huì)走樣。
三、要把握住主要事件的主要材料,刪掉次要事件和次要材料。在壓縮和提煉的時(shí)候,人物的對(duì)話可以改為敘述的方式寫出來,細(xì)節(jié)描寫、景物描寫、外貌描寫等都可以刪掉,只保留故事的主干。這樣才能達(dá)到縮寫所規(guī)定保留的文字?jǐn)?shù)目。
縮寫后從頭到尾看一遍,看是否有前后不一致的地方,或前邊有的,后邊卻疏忽、漏掉,交代不清;再看各段之間銜接是否自然。
比如,小故事《反站的麻雀》
一群站在樹枝上的麻雀對(duì)另外一只說:“我們?nèi)际怯L(fēng)站立,只有你特殊,跟我們站得相反!
那只麻雀不服地說:“我就喜歡這樣,我妨礙了你們嗎?”
“你破壞了團(tuán)體精神,是一個(gè)不合群的怪人!
所有的麻雀一致譴責(zé)它。但是這只麻雀仍一意孤行。
這時(shí),一只大花貓潛行到樹叢后面,由于大家都是向著迎風(fēng)面,沒有察覺到花貓的出現(xiàn)。
當(dāng)花貓正準(zhǔn)備一躍而出時(shí),被那只反向站立的麻雀看到了,它大叫一聲:“貓來了!快逃!”
其他的麻雀立刻聞聲飛走,這只特立獨(dú)行的麻雀就這樣救了眾麻雀的命。
如果要將這個(gè)小故事縮寫一下,用幾句話就表述出來,應(yīng)該怎么寫呢?
樹上迎風(fēng)站著一群麻雀,其中一只背風(fēng)而站。其他小麻雀嘲笑它“破壞團(tuán)體精神,不合群”,它說:“我就喜歡這樣,妨礙你們嗎?”后來,一只花貓要從那群麻雀背后發(fā)起攻擊,這只背風(fēng)而立的麻雀及時(shí)提醒了大家,從而救了眾麻雀的命。
像這樣,將故事用簡(jiǎn)短的語言復(fù)述,做到意思準(zhǔn)確,去掉不必要的修飾?s寫故事時(shí),盡量不要看原文,避免受原文思路和文字的影響,要用自己的語言表述文章的大意,寫好之后,再對(duì)照原文,核對(duì)是否遺漏了主要情節(jié),進(jìn)行合理的修改、潤(rùn)色,這樣,一篇縮寫文章就完成了。
相關(guān)熱詞搜索:學(xué)習(xí) 一、要注意縮寫是在保持原文的體裁、中心、主要人物、主要事件、段落層次的基礎(chǔ)上,刪繁就簡(jiǎn),把長(zhǎng)文章縮成短文章。
二、要掌握住全文中心和各段段意。看原文的開頭、故事的展開以及結(jié)尾是怎樣寫的,段與段之間是如何過渡和銜接的,理清文章的思路,掌握文章的中心和段意。只有這樣,文章的主要情節(jié)才不易漏掉,而且中心能和原文保持不變。否則,文章會(huì)走樣。
三、要把握住主要事件的主要材料,刪掉次要事件和次要材料。在壓縮和提煉的時(shí)候,人物的對(duì)話可以改為敘述的方式寫出來,細(xì)節(jié)描寫、景物描寫、外貌描寫等都可以刪掉,只保留故事的主干。這樣才能達(dá)到縮寫所規(guī)定保留的文字?jǐn)?shù)目。
縮寫后從頭到尾看一遍,看是否有前后不一致的地方,或前邊有的,后邊卻疏忽、漏掉,交代不清;再看各段之間銜接是否自然。
比如,小故事《反站的麻雀》
一群站在樹枝上的麻雀對(duì)另外一只說:“我們?nèi)际怯L(fēng)站立,只有你特殊,跟我們站得相反!
那只麻雀不服地說:“我就喜歡這樣,我妨礙了你們嗎?”
“你破壞了團(tuán)體精神,是一個(gè)不合群的怪人!
所有的麻雀一致譴責(zé)它。但是這只麻雀仍一意孤行。
這時(shí),一只大花貓潛行到樹叢后面,由于大家都是向著迎風(fēng)面,沒有察覺到花貓的出現(xiàn)。
當(dāng)花貓正準(zhǔn)備一躍而出時(shí),被那只反向站立的麻雀看到了,它大叫一聲:“貓來了!快逃!”
其他的麻雀立刻聞聲飛走,這只特立獨(dú)行的麻雀就這樣救了眾麻雀的命。
如果要將這個(gè)小故事縮寫一下,用幾句話就表述出來,應(yīng)該怎么寫呢?
樹上迎風(fēng)站著一群麻雀,其中一只背風(fēng)而站。其他小麻雀嘲笑它“破壞團(tuán)體精神,不合群”,它說:“我就喜歡這樣,妨礙你們嗎?”后來,一只花貓要從那群麻雀背后發(fā)起攻擊,這只背風(fēng)而立的麻雀及時(shí)提醒了大家,從而救了眾麻雀的命。
像這樣,將故事用簡(jiǎn)短的語言復(fù)述,做到意思準(zhǔn)確,去掉不必要的修飾?s寫故事時(shí),盡量不要看原文,避免受原文思路和文字的影響,要用自己的語言表述文章的大意,寫好之后,再對(duì)照原文,核對(duì)是否遺漏了主要情節(jié),進(jìn)行合理的修改、潤(rùn)色,這樣,一篇縮寫文章就完成了。
相關(guān)閱讀
熱點(diǎn)圖片
- 頭條新聞
- 新聞推薦
最新專題
- 酷暑時(shí)節(jié),下水游泳戲水的人增多,也到了溺水傷亡事件易發(fā)高發(fā)季節(jié)。近日,記者走訪發(fā)現(xiàn),雖然市區(qū)河湖周邊基本立有警示牌,但不少公開的危險(xiǎn)水域仍有野泳者的身影。為嚴(yán)防溺水事故發(fā)生,切...
多方合力套牢安全“救生圈” 專業(yè)人士:不要野泳,不做“孤泳者”
- 銳意改革 拓出一片教育新天地 ——記連平縣英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)張國(guó)影
- 多方合力套牢安全“救生圈” 專業(yè)人士:不要野泳,不做“孤泳者”
- 優(yōu)秀學(xué)子資深教師分享學(xué)習(xí)技巧 近400名學(xué)生與家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)“取經(jīng)”
- 魚躍人歡忙豐收 “中國(guó)好水·萬綠湖開漁啦”活動(dòng)舉行
- 保險(xiǎn),讓每一步前行更有底氣 市保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)舉行2024年“7·8全國(guó)保險(xiǎn)公眾宣傳日”健步走活動(dòng)
- 2024年河源“高考愛心直通車”公益活動(dòng)啟動(dòng) 300多輛愛心車為考生提供送考服務(wù)