天下無(wú)不散之筵席�；ㄩ_(kāi)花落中蘊(yùn)含著相遇和告別。雖然很短暫，但在相遇的旅途中，總會(huì)有那么幾個(gè)小瞬間，讓我們的世界春暖花開(kāi)。因?yàn)橛鲆?jiàn)，我的青春里開(kāi)出了一道絢麗的彩虹。

紅色·親情

寒風(fēng)刺骨的冬日，我呆在家里追劇。之前還盼望放假的我感到無(wú)聊，就出門(mén)找朋友玩去了�？鞓�(lè)的時(shí)光總是很短暫，再拿起手表一看已經(jīng)是傍晚六點(diǎn)多。路燈照著回家的路，我往前走著�？斓郊议T(mén)口卻被姐姐攔住了：“去哪玩，不用跟家里說(shuō)一聲的嗎？媽媽都出去找你了。”“有什么好擔(dān)心的。”我不以為然。媽媽得知我安全到家后才急忙趕回來(lái)，我做好了被罵得狗血淋頭的準(zhǔn)備�？蓩寢岄_(kāi)口就是：“冷不冷��？那么晚到家，是不是遇到危險(xiǎn)了？”看到媽媽被凍紅的雙手，聽(tīng)到她滿(mǎn)是擔(dān)心的語(yǔ)氣，我很是愧疚。原來(lái)，在媽媽那里有一張關(guān)于我的“地圖”，我所走的每一步路都踏著她的擔(dān)心。很多時(shí)候我們會(huì)抱怨她的多愁善感，卻忘了媽媽原本也是一個(gè)花季少女。為了我們，她系上圍裙，一條無(wú)形的鐵鏈捆綁著她，讓她過(guò)著三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。媽媽的存在，讓我們即使老了仍然可以活得像孩子一般。

橙色·師恩

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是成長(zhǎng)路上的明燈。面對(duì)我們的錯(cuò)誤，她耐心教導(dǎo)；成績(jī)有所倒退，她及時(shí)教誨；上課心不在焉，她及時(shí)提醒。老師花費(fèi)的心思比我們想象中多得多。由衷地感謝出現(xiàn)在我成長(zhǎng)途中的每一位老師，他們?cè)谖业牡凸绕冢�總能�?xì)心開(kāi)導(dǎo)我、并幫助我回到正軌。老師像是一盞橙色的燈。

綠色·友誼

長(zhǎng)在心中的綠葉是不敗的，開(kāi)在心中的鮮花是不謝的。好友貴精不貴多，身邊有幾個(gè)能交心的知己便是幸事。那天跟家里人吵完架的我，心情郁悶地待在房間。小梓知道后二話(huà)不說(shuō)來(lái)找我：“喲！我說(shuō)外面天怎么陰沉沉的，原來(lái)是有人心情不好呀。家人嘛，跟我們的想法總會(huì)有所不同，但他們一定是為我們著想的……”也不知道為什么，每每聽(tīng)完小梓的話(huà)，天大的煩心事也會(huì)有所好轉(zhuǎn)。純真的友情自然是我心中那常青不衰的綠葉，永不凋謝的鮮花。

我是一個(gè)平凡的普通人，但身邊人的鼓勵(lì)和贊美給我加了層濾鏡，讓我偶爾也覺(jué)得我是個(gè)不錯(cuò)的人。因?yàn)橄嘤�，出現(xiàn)了刻滿(mǎn)我成長(zhǎng)痕跡的彩虹橋；因?yàn)橛鲆?jiàn)，讓我的世界春暖花開(kāi)。

紫金縣瓦溪中學(xué) 宋佳宇

指導(dǎo)老師 謝宇環(huán)