作者：梁龍英

一支粉筆，一本普通的教科書，三尺講臺，它不能直接創(chuàng)造巨大的物質(zhì)財(cái)富，卻能結(jié)出桃李滿天下的碩果，一直有那么一群人默默堅(jiān)守著，如今，很榮幸我也是其中的一分子了。人民教師，一份光輝的事業(yè)，因?yàn)樗�是一個(gè)很高尚、很受人尊敬的職業(yè)。

一次偶然的機(jī)會，學(xué)校派我和幾個(gè)同事到本縣的另一所學(xué)校交流學(xué)習(xí)。還記得那天，我剛走近教室，一個(gè)深沉沙啞而又那么熟悉的聲音吸引了我，見教室后門開著，我躡手躡腳地進(jìn)去找了一個(gè)靠后的空位置坐下，當(dāng)我抬頭注視講臺時(shí)，我驚呆了，此時(shí)正在給學(xué)生們上課的居然是我們的初中物理老師。現(xiàn)在還有機(jī)會聽他上課，真是太幸運(yùn)了，心里暗暗歡喜。當(dāng)我正聽得津津有味時(shí)，下課鈴聲打斷了我的思緒，覺得意猶未盡。想當(dāng)初，我們班的同學(xué)最討厭聽他的課了，因?yàn)楸浑S機(jī)提問答不上來是要被罰的，不知為什么今天聽得如此認(rèn)真，也許是自己也走上教師崗位，角色轉(zhuǎn)變的緣故吧！

下課了，我以最快的速度收拾好我的書本，跟在他后面，迫不及待想跟他相認(rèn)。走出教室，外面已經(jīng)站滿了學(xué)生，于是我鼓起勇氣叫了一聲：“夏老師，您還記得我嗎？”他迅速轉(zhuǎn)身對我笑了笑：“你是？”初中那會兒，我不優(yōu)秀，不出眾，成績也很一般，也許，他早就不記得我了！真埋怨自己一時(shí)的沖動(dòng)。夏老師佇立在走廊上，好像在仔細(xì)搜索與我相關(guān)的記憶。為了緩解尷尬的氣氛，我及時(shí)報(bào)上了自己的大名。他溫和地問：“哦，你都大學(xué)畢業(yè)參加工作了呀！歡迎到我們學(xué)校交流學(xué)習(xí)！”也許他突然間回憶不起來我是誰，可他對待學(xué)生還是那么和藹可親。

剛準(zhǔn)備和他說起初中時(shí)的那些事兒，急促的上課鈴聲又響了，打斷了我們的聊天。那天，陽光明媚，可我的心情卻是晴轉(zhuǎn)多云。

在不久后的一天，學(xué)校通知我，叫我代表學(xué)校參加全縣中學(xué)青年教師教學(xué)大比武活動(dòng)，而且還是在夏老師所在的學(xué)校舉行。得到這個(gè)消息，我又高興又苦惱，高興的是又能去見夏老師了，順便向他道歉上次的冒昧；苦惱的是上次已經(jīng)說是他的學(xué)生，碰巧又是和他上的是同一門課程，雖然不是與他同臺比武，但是準(zhǔn)備不好也很丟臉�。”M管心里一直挺矛盾的，但我也精心籌備著。

青年教師教學(xué)大比武活動(dòng)時(shí)間一晃就到了。比賽快開始時(shí)，夏老師走到我身邊問我：“緊張嗎？”當(dāng)時(shí)我不敢作聲，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，畢竟教室里坐著的全是老教師，經(jīng)驗(yàn)比我們青年教師那可是豐富多了。“沒事，你就把它當(dāng)作平時(shí)上課對待就好，別害怕，我相信你，加油！”說完，他轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室。那堂課剛開始的時(shí)候，我多少還是有一點(diǎn)緊張，但畢竟自己是精心準(zhǔn)備過的，加上夏老師的加油鼓勁，我很順利地完成了課程教學(xué)任務(wù)，還贏得了學(xué)生們的掌聲。

后來，出乎意料的是，我取得了全縣第一名的優(yōu)異成績。夏老師很高興地向其他老師介紹我，說我是他的學(xué)生，剛剛大學(xué)畢業(yè)參加工作，而且也是當(dāng)老師，最巧的是還上同一門課程呢！還有老師打趣：“你的學(xué)生都出道了，還和你站在同一個(gè)崗位上，我也多希望有一個(gè)學(xué)生和我站在同一條戰(zhàn)線上��！”

也許，您教授的學(xué)生太多太多，記不過來每一個(gè)學(xué)生。但是，您那熟悉的聲音，您那和藹可親的臉頰，依然刻在我們每一個(gè)學(xué)生的心上。今年教師節(jié)到了，學(xué)生只想對您道一聲：“老師，您辛苦了！”