本報訊 記者 鄧宇珊 昨日，我市舉行第36個教師節(jié)慶祝大會暨師德講堂，199位市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校長和先進(jìn)教育工作者獲表彰。其中，邱峰等100人被授予“河源市優(yōu)秀教師”稱號，廖佳儀等59人被授予“河源市優(yōu)秀班主任”稱號，韋榮等20人被授予“河源市優(yōu)秀校長”稱號，李蘭芳等20人被授予“河源市先進(jìn)教育工作者”稱號。

會議宣讀了《關(guān)于表彰河源市2020年優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校長和先進(jìn)教育工作者的決定》和《關(guān)于表彰2020年河源市十大“最美教師”的決定》，為受表彰的先進(jìn)個人代表進(jìn)行了頒獎；河源市“最美教師”黃歡心、“河源市優(yōu)秀教師”朱映霞、“河源市優(yōu)秀班主任”楊濤靜、“河源市優(yōu)秀校長”鄧德貴先后講述了他們和學(xué)生、學(xué)校以及他們自身成長的教育故事。隨后，廣東省名校長工作室主持人、和平縣福和高級中學(xué)校長吳金華作了以《筑牢師德師風(fēng)做“四有”好老師》為題的師德報告。

據(jù)悉，市委市政府始終高度重視發(fā)展教育事業(yè)，始終把辦好人民滿意的教育作為最大的民生，全市教育事業(yè)取得了長足發(fā)展。“十三五”以來，我市實現(xiàn)了“廣東省教育強鎮(zhèn)”“廣東省教育強縣”“國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”“廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣（區(qū)）”全覆蓋；河源市第四小學(xué)已于9月1日順利開學(xué)，新增1620個學(xué)位；第一所本科院校廣東技術(shù)師范大學(xué)河源校區(qū)即將迎來新生開學(xué)；河源市教師發(fā)展中心、河源市青少年宮等項目正加快推進(jìn)建設(shè)。

2020年我市教育系統(tǒng)先進(jìn)個人風(fēng)采

堅守教育報國初心勇?lián)�筑夢育人使�?/span>

今年9月10日，是我國第36個教師節(jié)。經(jīng)歷過史上“最長”假期、全面線上教學(xué)、全方位做好疫情防控……我市全體教師始終堅守教育報國初心，勇?lián)�筑夢育人使命，為學(xué)生求學(xué)之路保駕護(hù)航。

2020年鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎勵計劃入選教師韋小曼、2020年河源市“最美教師”黃歡心、2020年河源市優(yōu)秀班主任楊濤靜、2020年河源市優(yōu)秀校長鄧德貴……他們都是我市教師隊伍中師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀代表，有效發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用，為推動河源教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

韋小曼：扎根鄉(xiāng)村教育用愛耕耘希望

韋小曼在連平縣忠信鎮(zhèn)雁橋中學(xué)擔(dān)任物理教學(xué)工作。近年來，隨著外出務(wù)工家長不斷增多，留守兒童的數(shù)量也逐漸增多。對于班上的留守孩子，韋小曼做到以情育人、以情感人，把他們當(dāng)作自己的孩子一樣，噓寒問暖，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活及心理健康狀況，并制定出一整套幫扶計劃與措施，使這些孩子也能像其他孩子一樣健康成長。在她的帶領(lǐng)下，班上的孩子們樂觀積極，對學(xué)習(xí)和生活都充滿了信心。

韋小曼

在教學(xué)工作上，韋小曼認(rèn)真鉆研初中物理教學(xué)工作。在面對學(xué)生物理基礎(chǔ)薄弱、現(xiàn)有實驗器材不完善的情況下，她充分利用課余時間鉆研課標(biāo)和課程，把握授課內(nèi)容的重點和難點，精心設(shè)計教學(xué)過程，并組建和創(chuàng)新多項物理實驗器材。多年來，她所帶的班級在初三畢業(yè)生升中考試中，成績優(yōu)異，有八成的學(xué)生考上高中。

黃歡心：用心來教書用愛來育人

河源市第一小學(xué)教師黃歡心從教以來，始終堅守“用心來教書，用愛來育人”的教育理念，先后獲得了“全省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”“河源市優(yōu)秀教師”“河源市直教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號。

黃歡心

在崗位上，黃歡心運用美術(shù)、書法課堂的特有魅力，開展愛國教育、生命教育及創(chuàng)新教育。她還創(chuàng)設(shè)書法第二課堂，并犧牲自己的休息時間，從周一到周五每天下午2:30至3:00，不求任何回報地為前來學(xué)習(xí)書法的孩子上課。這樣的習(xí)慣從2014年至今從未間斷過。

今年由于新冠肺炎疫情影響，學(xué)校未能按時開學(xué)上課，但是黃歡心于2月10日開始自覺利用微信家長群指導(dǎo)學(xué)生在家練習(xí)書法，她堅持每周錄制關(guān)于新筆畫學(xué)習(xí)的小視頻、每天批改學(xué)生的習(xí)作。后來，她還利用網(wǎng)絡(luò)軟件，布置“習(xí)慣養(yǎng)成”作業(yè)，讓更多學(xué)生獲益，在她的帶動和勤奮輔導(dǎo)下，學(xué)生在家學(xué)習(xí)的熱情大大增強。

楊濤靜：用愛澆灌學(xué)生的心靈

沒有愛就沒有教育，愛是教育的前提和基礎(chǔ)。楊濤靜從教18年，當(dāng)了16年的班主任，憑借著對教育事業(yè)的熱愛，她兢兢業(yè)業(yè)地做好班主任工作，用愛澆灌學(xué)生的心靈。

楊濤靜

在日常教育中，楊濤靜始終將學(xué)生放在第一位，給予他們尊重與愛護(hù)。對于沉默寡言的學(xué)生，她會適度鼓勵他們說出自己的想法，幫助他們樹立成長的勇氣和信心；對于經(jīng)常調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，她會想方設(shè)法成為他們的朋友，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣……無論是怎樣的學(xué)生，楊濤靜都一視同仁，用心與學(xué)生交流。一直以來，她所帶的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，整體素質(zhì)高。

在教學(xué)工作方面，楊濤靜認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文和教學(xué)案例，先后獲得“源城區(qū)中學(xué)十佳教學(xué)能手”“源城區(qū)優(yōu)秀班主任”等稱號。

鄧德貴:開拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取

每到一所新的學(xué)校任職，鄧德貴都以“做一名有情懷的校長，辦一所有溫度的學(xué)校”為己任，廣泛深入教職員工與人民群眾，準(zhǔn)確了解學(xué)校的實際情況，努力把學(xué)校打造成學(xué)生向往、家長放心、群眾滿意的學(xué)校。

鄧德貴

在擔(dān)任校長職務(wù)以來，鄧德貴努力打造“獨特的辦學(xué)思想，獨特的管理風(fēng)格，獨特的人格魅力”。在落實學(xué)校內(nèi)部精細(xì)化管理的基礎(chǔ)上，他將學(xué)生工作處和團(tuán)委會兩個相對獨立的處室，有機結(jié)合在一起，拋開“傳統(tǒng)德育”中以“問題為中心”的教育策略與方法，創(chuàng)新德育管理模式，有效促進(jìn)了學(xué)生潛能的開發(fā)。他還開拓創(chuàng)新，大膽嘗試，在確保教務(wù)處常規(guī)教學(xué)管理和科研處正常教科研工作的前提下，挑選了有干勁、有魄力的年輕干部，增設(shè)了課改中心，強力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，同時積極引導(dǎo)廣大教職員工在教育教學(xué)實踐過程中與時俱進(jìn)，不斷更新教育觀念，扎實高效工作，努力提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

本報記者 鄧宇珊