度過暑假，孩子們返回校園，開始了他們新一年的學習生活。在廣大農村地方，開學對于留守兒童而言，有著另一層的意思，那就是又要從“候鳥”生活中回到家鄉(xiāng)，離開在異鄉(xiāng)打工的父母，回到偏遠的農村生活。

為了讓這些孩子能夠得到來自社會的關愛、關懷，在這個開學季，河源晚報社將聯合民革河源市委會共同發(fā)起“點亮微心愿，愛滿開學季”公益活動，走進龍川縣黎咀鎮(zhèn)中心小學，傾聽孩子們的心聲，幫助他們圓夢微心愿。

課堂上孩子們踴躍發(fā)言。

學校食堂內，一些父母外出務工的孩子在就餐。

成長缺失親情關注，他們的想法誰人知

黎咀鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)辦于1928年，位于該鎮(zhèn)石東村，學校現有學生307人，教師30名。穿過大門走進校園，記者見到，學校教學樓前矗立著一座孔子雕像，教室內傳來孩子們朗朗的讀書聲。

黎咀鎮(zhèn)中心小學校長謝文平告訴記者，為了能讓家里的子女過上好生活，不少學生家長會選擇不辭勞苦外出務工，把孩子留在家中讓老人照看。于是，孩子們便成了留守兒童。另外，因為父母離異等原因，一些孩子成為單親家庭的孩子，由于生活條件不好，單親家長同樣需要外出務工謀生，孩子也交由家中老人照顧。

據了解，目前，黎咀鎮(zhèn)中心小學307名學生中就有留守兒童120名，占學生總數的30%以上。他們有的由爺爺、奶奶監(jiān)護，有的由外公、外婆監(jiān)護，有的由親戚監(jiān)護，有的獨自在家。由于大多留守兒童接受的是隔代教育，孩子們在學習、生活及心理教育上會受到一定影響。

“最明顯的是開家長會，一個30人的班級，來開會的家長只有一半左右，而且大多數都是家里的老人。”謝文平說，由于父母不在身邊，很多時候，孩子的真實想法不愿意向老人及老師透露，這也給他們的身心成長帶來不利影響。為了解決留守兒童問題，學校通過教師走訪等形式，了解孩子在家中生活的情況，并通過電話或者視頻通話形式，讓孩子與父母進行溝通，達到父母與學校共同教育的目的。

快來幫孩子們認領微心愿

窮人的孩子早當家。在采訪中，記者了解到，雖然這些孩子只是在小學年齡，但是他們深知父母在外工作的辛苦，放學回家后，他們除了期待能與父母團聚外，更多的時候是在幫家里做家務。也正是因為這種懂事，他們心里想要的小禮物、小愿望不敢向家里提，怕給父母帶來壓力。

采訪中，不少孩子都向記者透露了他們的想法、想要實現的愿望，其中不乏想要擁有體育用品、玩具文具、生活用品……為了能夠幫助他們完成這些心愿，在此，本報聯合民革河源市委會再次發(fā)起“點亮微心愿，愛滿開學季”公益活動，將與愛心企業(yè)、熱心市民、讀者朋友等一起認領這些留守兒童的微心愿，幫孩子們實現心愿。

謝龍梅

由于父親常年在惠州工作，六年級（1）班的謝龍梅只能跟奶奶一起生活。由于奶奶上了年紀，加上心臟疾病等原因需要定期看醫(yī)生并吃藥，龍梅最大的心愿就是奶奶能夠身體健康。農歷十月是奶奶的生日，過去幾年，龍梅都會為奶奶精心準備自己親手制作的禮物，今年她也希望自己能夠親手制作一份手工禮物，為奶奶慶生。

駱慧麗

今年11歲的駱慧麗是四年級（1）班的學生，與奶奶一起生活。由于家里距校較遠，慧麗住在學校宿舍，周末才回家。周末放假后，慧麗回家常常幫78歲的奶奶做家務，別看她個子不高，但是燒水、煮飯樣樣精通。采訪中，慧麗告訴記者，自己最想要的禮物，便是一個兔子公仔，“因為它很可愛，可以陪著我入睡。”

張福泰

六年級（2）班的張福泰今年13歲，是班上的數學課代表，由母親一人帶大。由于工作原因，母親經常不在家。由于知道母親工作辛苦，張福泰在生活與學習上很自覺，上學期她的總成績在全鎮(zhèn)同年級中排名第一。張福泰說，想擁有一個新書包，可以陪伴著她到學校讀書。

過去活動回顧

2014年，河源晚報社發(fā)起“圓留守兒童微心愿”公益愛心活動，并圓滿為10名留守兒童圓了“六一”微心愿。

2015年，河源晚報社策劃“點亮微心愿，開心過‘六一’”活動，幫助連平縣溪山鎮(zhèn)豐盤小學的10名單親、留守兒童實現微心愿。

2016年，河源晚報社與市中心血站、市無償獻血者志愿服務隊共同發(fā)起“牽手關愛，讓地貧兒童過‘六一’”活動，除圓了11名地貧兒童的微心愿外，還與愛心商家聯系，組織開展地貧兒童游玩巴伐利亞莊園活動。

2017年，河源晚報社發(fā)起愛心公益活動，聯合河源市潮聯會、潮商會、連平縣樂滋貝爾蛋糕店到連平縣田源鎮(zhèn)長翠村長翠小學共同開展圓夢“六一”活動。

2019年，河源晚報社與民革河源市委會聯合發(fā)起“愛心暖童心點亮微心愿”公益活動，共同為連平縣繡緞鎮(zhèn)中心小學、連平縣油溪鎮(zhèn)中心小學600多名留守兒童完成“六一”微心愿。

本報記者 吳奕鎮(zhèn)