植樹(shù)更是育人 添綠緣于愛(ài)護(hù)

2018親子公益植樹(shù)節(jié)活動(dòng)意義非凡

10 日，“擁抱春天·播種綠色” 2018 親子公益植樹(shù)節(jié)活動(dòng)圓滿落 幕，記者用鏡頭、文字記錄了活動(dòng) 中的一些精彩花絮。

原田正孝：愛(ài)護(hù)環(huán)境不分國(guó)籍人人有責(zé)

當(dāng)天上午9 時(shí)，記者在植樹(shù)活 動(dòng)的集合廣場(chǎng)上，遇到了來(lái)自日本 的原田正孝，他在中國(guó)生活已經(jīng)有 10 年的光景了，來(lái)到河源也有5 年 時(shí)間了，中國(guó)已經(jīng)成了他的第二故 鄉(xiāng)，同時(shí)河源良好的生態(tài)環(huán)境也給 原田正孝留下了深刻的印象。

原田正孝為自己種下的樹(shù)苗培土。

目前供職于河源豐田紡織汽車 部件有限公司的原田正孝告訴記 者，他出生在日本農(nóng)村的一個(gè)小家 庭，從小生活在山清水秀的環(huán)境中。 來(lái)中國(guó)的10年間，他去過(guò)很多地方， 也發(fā)現(xiàn)很多地方環(huán)境污染現(xiàn)象比較 嚴(yán)重，于是他就萌生了想要參與公益 活動(dòng)，保護(hù)這個(gè)第二故鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境、 回饋中國(guó)社會(huì)的想法。在中國(guó)工作 的時(shí)間里，他幾乎每年都會(huì)去內(nèi)蒙參 加植樹(shù)活動(dòng)，和公司同事一起到各個(gè) 景區(qū)去參加清潔活動(dòng)等。

記者還注意到，許多參加活動(dòng) 的市民在心愿卡上都寫下了“祝全 家人身體健康”等對(duì)親人、對(duì)家庭、 對(duì)事業(yè)的祝福，而原田正孝的心愿 卡上卻只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字：綠 樹(shù)長(zhǎng)青。原田正孝解釋道：“河源的 生態(tài)環(huán)境很優(yōu)美，他希望全中國(guó)的 環(huán)境都能保持得很好。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 都會(huì)或多或少地犧牲自然環(huán)境，但 是作為生活在這個(gè)社會(huì)中的一份 子，都有責(zé)任、有義務(wù)為保護(hù)環(huán)境作 出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我也希望通過(guò) 自己的行動(dòng)，帶動(dòng)更多的同事參與 進(jìn)公益事業(yè)中來(lái)。”原田正孝還表 示，盡管在中國(guó)生活多年，但因文化 差異和不會(huì)中文，自己對(duì)河源仍然 不夠熟悉，盡管很想為河源經(jīng)濟(jì)、社 會(huì)、環(huán)境多貢獻(xiàn)一份力量，但往往心 有余而力不足，只能通過(guò)政府組織 等少數(shù)渠道來(lái)參加類似的公益活 動(dòng)。因此，他希望在未來(lái)的工作生 活中，能更好地融入河源，更多地接 觸和參與各種公益活動(dòng)。

王樹(shù)紅：孩子是家庭的未來(lái)，種樹(shù)更是育人

隨著植樹(shù)活動(dòng)的開(kāi)始，參與植 樹(shù)的市民紛紛領(lǐng)到了樹(shù)苗，開(kāi)始前 往植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)。記者在中途看到了一 位八歲的小朋友吃力地提著笨重的 樹(shù)苗，不時(shí)停下來(lái)歇息，但當(dāng)父親想 要彎腰幫他提時(shí)，卻被他拒絕了。

一家人享受難得的親子時(shí)光。

據(jù)父親王樹(shù)紅介紹，他是通過(guò) 學(xué)校知道這次植樹(shù)活動(dòng)的，于是把 一家五口全部帶來(lái)了，妻子和兩個(gè) 11 歲的雙胞胎女兒走在前面，自己 則陪兒子走在后面。順著王樹(shù)紅手 指的方向，記者看到王樹(shù)紅的兩個(gè) 女兒也都自己拿著鏟子和樹(shù)苗，迫 不及待往植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)走去。王樹(shù)紅 說(shuō)，十年樹(shù)木、百年樹(shù)人，孩子是家 庭的未來(lái)和希望，為了讓孩子更懂 得生命的意義和增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意 識(shí)，他和妻子從幾天前就開(kāi)始搜集 各種資料，給孩子詳細(xì)講解有關(guān)樹(shù) 木的知識(shí)、樹(shù)木與人類的密切關(guān)系， 以及植樹(shù)的方式方法，為今天的植 樹(shù)活動(dòng)做準(zhǔn)備。

用“愛(ài)心”為樹(shù)苗澆灌。

雖然這已經(jīng)不是夫妻倆第一次 帶著孩子參加公益活動(dòng)，但是看著兒 子倔強(qiáng)地要求獨(dú)自拿樹(shù)苗種樹(shù)苗的 態(tài)度，王樹(shù)紅還是多了一份感慨與欣 慰：“他跟平時(shí)在家嬌氣的樣子完全 判若兩人，感覺(jué)他已經(jīng)長(zhǎng)大了。希望 孩子能如同種下的樹(shù)苗一樣茁壯成 長(zhǎng)，開(kāi)出絢爛的花朵，為社會(huì)作出更 大的貢獻(xiàn)。以后我也會(huì)經(jīng)常帶孩子 們來(lái)看望種下的樹(shù)苗。”

共同心聲，孩子培養(yǎng)更關(guān)注德育

經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的努力，一顆 顆樹(shù)苗順序排列，參加活動(dòng)的數(shù)百 個(gè)家庭在歡笑聲中離去，全然忘卻 了臉上的汗水和身上沾滿的泥土。 值得一提的是，不少參與植樹(shù)的教 育機(jī)構(gòu)和家長(zhǎng)都表示，最美的教育 是對(duì)自然的回歸。

學(xué)會(huì)勞動(dòng)的這一刻你已“長(zhǎng)大”。

家長(zhǎng)羅先生說(shuō)：“帶孩子來(lái)體驗(yàn) 植樹(shù)的過(guò)程，可以讓孩子知道每一 個(gè)生命都會(huì)有它的成長(zhǎng)過(guò)程，當(dāng)把 樹(shù)苗種到土里，見(jiàn)證著一棵樹(shù)生命 的開(kāi)始，能親身經(jīng)歷這樣的過(guò)程，意 義遠(yuǎn)大于說(shuō)教。更能激發(fā)孩子對(duì)自 然的好奇與敬畏。”

藝星舞蹈培訓(xùn)中心的潘老師告 訴記者“：這是對(duì)生命的一次播種，是 一次回歸于生活的體驗(yàn)。教育就應(yīng) 該這樣，不能總是盲目地追求對(duì)知識(shí) 與技能的提升，更應(yīng)該注重對(duì)孩子素 質(zhì)的培養(yǎng)，就像孩子們種樹(shù)時(shí)對(duì)小樹(shù) 苗的百般呵護(hù)一樣，孩子們的內(nèi)心也 在和小樹(shù)一起收獲成長(zhǎng)。”

本報(bào)記者 戴昉 彭茂洋/文

陳仕平 見(jiàn)習(xí)記者 楊志奇/圖