鳥(niǎo)語(yǔ)花香，微微的涼風(fēng)四季都裹著她，清晨站在高高的筆架山山頂，這座城被彌漫的著的細(xì)霧擁抱，晚上，五顏六色的霓虹燈，點(diǎn)綴著這漆黑安靜的夜，如此優(yōu)美，如此有客家韻味，這就是河源。

  河源，我的家鄉(xiāng)，從小我就帶著無(wú)限的好奇和遐想去了解、去認(rèn)識(shí)的每一處風(fēng)景，了解每一段歷史，體會(huì)每一段深藏的韻味。我喜歡獨(dú)具客家風(fēng)味的河源話，讓我感到親切溫暖，我喜歡蔚藍(lán)清澈的萬(wàn)綠湖水，讓我感到清涼舒適。我喜歡這里每一處風(fēng)景，看到美景就會(huì)讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想�？墒牵�是什么阻擋了美麗前進(jìn)的腳步......

  古老而又悠久的客家文明日漸減弱，人們的素質(zhì)讓人擔(dān)憂，原本親切溫暖的河源話加入了不少粗言碎語(yǔ)，讓人聽(tīng)得不舒服甚至惡心；看到滿地的垃圾，讓人不安;人們的環(huán)保意識(shí)逐漸變?nèi)�，一滴又一滴珍貴的水就這樣在人們的無(wú)意識(shí)下白白流向下水道......這一切一切的不文明行為，讓美麗干凈的環(huán)境瞬間變樣，讓許多游客用異樣的眼光看河源，這些瑕疵阻擋了美麗的腳步，美麗又將如何走下去？

   我們都向往一個(gè)繁華、美麗、干凈、文明的地方，在河源這個(gè)小城，怎能讓這些微不足道而又平常的小事阻擋人們的腳步，其實(shí)，很多都不好的現(xiàn)象都是可以控制可以改正的，學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約用水，不亂丟垃圾，不講臟話，這是幼兒園的老師教的了，難道作為大人的我們不能做到？所以，創(chuàng)建文明河源要有你、我、他共同努力，共同營(yíng)造和諧、有韻味的客家文明。別讓美麗停下腳步，給游客一張獨(dú)具河源特色的名片！

   雖然河源沒(méi)有深圳、廣州那樣繁榮，但是我相信排在廣東18位的河源也能欣欣向榮，讓我們攜起手來(lái)，從自己身邊的小事做起，讓美麗的河源不再有一些問(wèn)題的阻擋，相信每一個(gè)腳步都會(huì)為這篇土地增添韻味，增添光彩。這里的過(guò)去已經(jīng)成為歷史，我們正在為美好的未來(lái)描繪藍(lán)圖，希望通過(guò)我們的努力可以為創(chuàng)建錦上添花，別讓美麗停下腳步，這是我們每個(gè)河源人應(yīng)盡的義務(wù)。

  別讓美麗停下腳步，不管是行為、素質(zhì)、意識(shí)還是環(huán)境，讓美麗帶著他們不斷前進(jìn)，走進(jìn)那慢慢的細(xì)霧中......

                                                      指導(dǎo)老師：黃秋菊