埔前二中八（1）班  任晶穎 指導(dǎo)教師 黃新林

    人文素養(yǎng)反映了一個人的基本修養(yǎng)和品質(zhì)。體現(xiàn)了人與自然、人與社會、人與人之間關(guān)系的價值觀；缺乏人文環(huán)境，失落人文精神，必然會制約城市乃至社會、國家、民族的可持續(xù)發(fā)展。因此，我們在建設(shè)物質(zhì)家園的同時，應(yīng)高度重視人文家園的建設(shè)。

    前不久，在埔前有兩件事情引起人們的格外關(guān)注，是埔前特色街和埔前文化廣場的建設(shè)完成。當(dāng)人們走過特色街和來到文化廣場時，都會被這里的人文氣息所渲染。人文環(huán)境是城市內(nèi)在的靈魂和血脈，是我市的身份證明，是維護(hù)市民團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神紐帶，是市民的凝聚力和創(chuàng)造力的重要體現(xiàn)。我市還處處可見對古留人文環(huán)境的愛惜與保護(hù)。包括一片街區(qū)，一棟樓宇，一座故居，都盡可能保存其原有的風(fēng)貌，盡可能給后人留下曾經(jīng)的情感記憶。這是我市美麗的人文環(huán)境風(fēng)景線。

    當(dāng)中國在世界經(jīng)濟(jì)舞臺上贏得萬千矚目的時候，一個文明中國的形象似乎仍不清晰，西方國家對中國文明的不認(rèn)同時有發(fā)生，一味地迎合偏見，只能擴(kuò)大偏見。所以我們作為國家公民，我市市民，要努力做個文明人。

    對于建設(shè)文明城市，我市有自己的自信。

    鏡頭一：在校園的地面上，靜靜地躺著一個紙團(tuán)。它時而隨風(fēng)到處滾動，時而呆在原地一動不動，總有文明的同學(xué)走過去彎下腰將它撿起，把它放進(jìn)垃圾桶，送它到該去的地方。這是我市保護(hù)環(huán)境的美麗風(fēng)景線。

    鏡頭二：在公交車上，一位老人因特殊情況沒有帶錢，好心的大哥哥拿出自己的錢塞到投幣箱內(nèi)走過去，將老人扶到自己的座位上。這是我市尊老的美麗風(fēng)景線。

   鏡頭三：在街道上，老奶奶喝完了手中的礦泉水，仍把瓶子抓在手中，直到看見遠(yuǎn)處有垃圾桶，走過去放入寫有“可回收”三個字的桶內(nèi)。這是我市環(huán)保節(jié)約的美麗風(fēng)景線。

    改造、變化、更新，注入新的精神與血液，使城市文化和文明煥發(fā)神采，激發(fā)它的活力。清理、挖掘、弘揚，其中有價值的因素為現(xiàn)代化服務(wù)。

文明是燦爛的，也是脆弱的。它需要精心的照料和培養(yǎng)，需要我們?nèi)�體市民的呵護(hù)。城市創(chuàng)建文明不是即興的展示，更不能奢望一兩次宣傳就能夠萬事大吉，創(chuàng)建文明城市需要我們更自覺、更有耐心和耐力。

文明是一個城市，乃至一個國家可持續(xù)發(fā)展的根本動力，在建設(shè)文明城市方面，要做到事情還很多，讓我們攜手共創(chuàng)全國文明城市！