大大的眼睛，小巧挺拔的鼻子，一頭利索的短發(fā)，還有一副大嗓門——吼起來的時候，發(fā)出的聲音足以讓房屋倒塌。這就是我們的黃老師。

      黃老師上課對我們要求很嚴格，是典型的“女中豪杰”�！斑诉诉恕�，黃老師高跟鞋的聲音在上課鈴聲一響，就準時傳到教室門口。只見她風風火火地走上講臺，翻開課本，說：“今天學習新課文，所以老師開始范讀課文�！蹦侨岷蛺偠�的聲音，非常有感染力，仿佛能把人帶入詩的境界。一開始，我聚精會神地聽老師朗讀課文。后來，由于昨晚沒有休息好，瞌睡蟲漸漸爬上我的身體，我的頭不由自主地往下墜。朦朧中，朗讀的聲音戛然而止，我努力睜開千斤般重的眼睛，正好和老師冰冷的目光相撞。老師冷冷地問：“昨晚沒休息好嗎？”我的心像有十幾只兔子亂撞，瞌睡蟲一下子被趕跑了。我清了清嗓子，精神抖擻地回答：“沒——沒有�！薄澳蔷秃煤蒙险n�！蔽尹c了點頭，認真地聽老師講課。

      別看黃老師那么嚴肅，但她說話是非常幽默風趣的。一早，黃老師又在檢查作業(yè)了。何彬因為作業(yè)沒有完成，不知所措地坐在座位上，手不停地發(fā)抖。黃老師躡手躡腳地走到他面前，輕輕地拍了拍他的頭，又扶了扶他的眼鏡，皮笑肉不笑地問：“彬彬，昨晚‘肉餅’吃了嗎？你可是經常要別人喂的哦！”何彬一臉茫然地望著老師。老師熟練地從他的書包里取出作業(yè)本，認真檢查了一遍，清了清嗓子說：“哦，你沒吃嗎，快去吃掉！”何彬恍然大悟地拿著作業(yè)本灰溜溜地出去吃“肉餅”了。我們聽后，笑得屋頂都快要被掀翻了，窗外的樹葉也在沙沙笑，連電風扇也在一邊笑著，一邊轉著。

      這就是我們的黃老師。

      指導老師：黃燕妮

      簡評：小作者緊緊抓住了老師具有代表性的特征進行刻畫，無論是對學生的嚴厲還是課堂上幽默的語言，都刻畫得生動形象。特別是描寫老師幽默風趣的語言以及描述同學們笑聲時的夸張，令人忍俊不禁，也讓我們感受到了老師鮮明的個人魅力。