每當(dāng)我看到收集冊(cè)里的一朵小紅花時(shí)，都感到一種奇妙的快樂。它使我想起幼兒園的一個(gè)好朋友。

      那是我大約七歲。有一天，一個(gè)同學(xué)說：“明天上完學(xué)就放假了，我要去廣州讀一年級(jí)�！贝蠹叶己荏@訝，我聽后如同“晴天霹靂”。因?yàn)檎f這話的人是我最要好的朋友，他和我是鄰居，我們認(rèn)識(shí)兩年了。第二天，大家都送了他禮物，留作紀(jì)念。于是我走過去說：“我們是好朋友，我想送你禮物，你要什么？” 他笑了笑說：“我喜歡你那支藍(lán)色的鉛筆�！蔽倚南耄耗且彩俏蚁矚g的筆，我才不想給他。下午快放學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)把他平時(shí)碰也不讓我們碰的玩具送給了那個(gè)同學(xué)，我心里很不是滋味。這時(shí)我后悔萬分，說了什么都可以，卻沒給他。一出園門，我就飛快地向家里奔去拿筆。等我千辛萬苦跑回來時(shí)，那個(gè)同學(xué)已經(jīng)走了。

      我只有回家，把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“雖然同學(xué)沒說你，但你答應(yīng)了就該做到。明天你再去幼兒園看看�！�

      第二天一大早我就到了幼兒園，可到了中午也沒等到他。我垂頭喪氣準(zhǔn)備回去，可抬頭一看發(fā)現(xiàn)我的那個(gè)好朋友向我跑來。我一看見他，喜出望外，立刻向他跑去。我說：“這是你的禮物，給你�！闭f罷，我把藍(lán)色的筆給他。他收下了筆，對(duì)我說：“我昨天看到你沒給我筆，不太開心，認(rèn)為你不守信用。今天你把筆給我，我很開心。我手中只有一朵紅花，給你留個(gè)紀(jì)念吧！”他把紅花給了我后坐上父母的車去廣州了。我把花保留下來，放入了收集冊(cè)。

      這件事雖然發(fā)生在幾年前，但我還記憶猶新。一朵紅花對(duì)你們來說或許沒價(jià)值，但卻是我們友誼的象征，也是我守信的一種紀(jì)念。它教育了我誠(chéng)信是最珍貴的，沒有什么東西比它更珍貴。

      指導(dǎo)老師：張?jiān)掠?/STRONG>

      簡(jiǎn)評(píng)：抒情貴在真實(shí)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。小作者的這篇文章來源于自己生活中的一件事情，寫得很真實(shí)。在文章中，小作者詳細(xì)寫了這朵小紅花的來歷，寫出了一個(gè)感人的故事。正因?yàn)檫@朵小紅花的背后有一個(gè)感人的故事，才賦予了小紅花不平凡的意義：友誼的象征、守信的紀(jì)念。是的，生活中有很多令你感動(dòng)的東西，你只要把其中的一件真實(shí)、具體地寫下來，一樣會(huì)使你的文章感人的。