葫蘆絲聲聲滿校園和平縣古寨鎮(zhèn)中心小學(xué)葫蘆絲表演隊(duì)側(cè)記
古寨中心小學(xué)面積不大,但校舍全新,校園優(yōu)美、整潔。悠揚(yáng)的樂(lè)器聲引導(dǎo)著我們來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓后面的一個(gè)水泥操場(chǎng)上。操場(chǎng)上排列著許多學(xué)生,他們?nèi)巳耸掷锒寄笾话押J絲,三三兩兩圍成一個(gè)個(gè)小組在認(rèn)真地吹著,非常投入,客人們的到來(lái)都未能驚動(dòng)他們。在操場(chǎng)邊上或坐或蹲地也圍著一些學(xué)生。他們有的托著腮,有的挽著另一個(gè)同學(xué),都專注地聽(tīng)著操場(chǎng)上練習(xí)葫蘆絲的同學(xué)的吹奏。整個(gè)校園“嘀嘀噠噠”,器樂(lè)聲聲,一個(gè)個(gè)夢(mèng)想也隨之放飛。
葫蘆絲帶來(lái)了快樂(lè)
一個(gè)背著葫蘆絲樂(lè)器盒的小個(gè)子學(xué)生十分惹人注意。他是三年級(jí)的小梁。原來(lái)在和平縣城一小學(xué)讀書(shū),因?yàn)榧议L(zhǎng)忙于生意,沒(méi)有時(shí)間管他。而他本來(lái)又是個(gè)好動(dòng)、調(diào)皮的人,在校經(jīng)常和同學(xué)打架,屢教不改。古寨鎮(zhèn)的一些同齡人都稱他是“街霸”。今年秋季,其家長(zhǎng)將其轉(zhuǎn)學(xué)回老家古寨中心小學(xué)讀書(shū)。他看到許多同學(xué)都學(xué)吹葫蘆絲,優(yōu)美的樂(lè)聲讓他陶醉,所以也纏著家長(zhǎng)買了一把葫蘆絲,一有時(shí)間就讓同學(xué)教他吹,F(xiàn)在,他可以吹奏4 首樂(lè)曲了。因?yàn)楹屯瑢W(xué)一起學(xué)習(xí)交流多了,他與同學(xué)的關(guān)系也非常好,一改過(guò)去打架、調(diào)皮的缺點(diǎn),成為一個(gè)葫蘆絲迷。他覺(jué)得能吹幾首葫蘆絲是很光榮的事,所以無(wú)論到哪,他都會(huì)把葫蘆絲背上,放學(xué)路上吹吹,在親友面前也露兩手。
梁亢現(xiàn)讀五年級(jí),是學(xué)校葫蘆絲表演隊(duì)的一名隊(duì)員。大家都說(shuō)她吹得好。 “其實(shí),剛開(kāi)始學(xué)時(shí)也是很苦的!绷嚎赫f(shuō),以前沒(méi)有吹過(guò)葫蘆絲,一吹就上癮?纱盗藥滋旌螅?yàn)槔斫獠涣死蠋熃痰囊I(lǐng),不懂得把握用氣,兩個(gè)腮幫吹得隱隱作痛,腦袋發(fā)暈,連嚼飯都感到累。父母看她學(xué)得苦,就說(shuō):“學(xué)不會(huì)就別學(xué)了。”當(dāng)時(shí),她真的想放棄,但是看到其他同學(xué)吹得如癡如醉的樣子,吹出的曲子又非常動(dòng)聽(tīng),于是心里非常羨慕,暗下決心:一定要學(xué)會(huì)。在老師的鼓勵(lì)下,她又重新樹(shù)立起信心。經(jīng)過(guò)多次的摸索和練習(xí),她終于悟到了吹葫蘆絲的要訣。后來(lái),她的興趣越來(lái)越濃,一有空就吹,現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)十多首曲子滾瓜爛熟了。
在學(xué)校的宣傳欄上,有好幾篇同學(xué)寫(xiě)的學(xué)吹葫蘆絲的體會(huì)。如五(2)班馮小玲同學(xué)在她的《葫蘆絲給我?guī)?lái)了快樂(lè)》作文中寫(xiě)道:以前我是一個(gè)不喜愛(ài)音樂(lè)的女孩子,是葫蘆絲讓我慢慢地喜歡上了音樂(lè)。
剛學(xué)葫蘆絲的時(shí)候覺(jué)得很難吹,但是我慢慢地學(xué)會(huì)了《大長(zhǎng)今》。記得老師說(shuō)過(guò):“要先背熟樂(lè)譜”。我就是按照老師這樣的方法去做,沒(méi)想到學(xué)會(huì)了。之后我也學(xué)會(huì)了吹奏《神話》、《友誼地久天長(zhǎng)》這兩首歌;氐郊依镂掖到o外公、外婆聽(tīng)。他們都夸我吹得很好。我要感謝葫蘆絲,是它給我?guī)?lái)了快樂(lè)!
以藝促德校風(fēng)好
為促進(jìn)山區(qū)學(xué)校的素質(zhì)教育,和平縣教育局經(jīng)過(guò)摸索,提出了“文化育人” 的新理念,要求各校要有“ 一校一特色”。和平縣古寨中心小學(xué)結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際提出“以藝促德”。葫蘆絲聲音悠揚(yáng)悅耳,又容易學(xué),學(xué)校就定下把它當(dāng)作學(xué)校特色教育的一個(gè)重要項(xiàng)目,成立了30 人的葫蘆絲表演隊(duì)。為了讓學(xué)生們練習(xí)好葫蘆絲,今年上半年,全校教師利用農(nóng)忙假時(shí)間到全國(guó)葫蘆絲培訓(xùn)基地 ——增城市新塘鎮(zhèn)第二小學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。因?yàn)闆](méi)有專職的音樂(lè)教師,學(xué)校老師們都帶頭學(xué),邊學(xué)邊教學(xué)生。現(xiàn)在,全校老師都能吹葫蘆絲。一些學(xué)得快的學(xué)生就帶那些進(jìn)步稍慢的學(xué)生。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的訓(xùn)練,葫蘆絲表演隊(duì)的成員都進(jìn)步很快。受其影響,其他一些同學(xué)也對(duì)葫蘆絲產(chǎn)生了興趣,陸陸續(xù)續(xù)地定購(gòu)了樂(lè)器,跟著老師和表演隊(duì)的同學(xué)學(xué)習(xí)。該校教師反映,自從學(xué)生學(xué)了葫蘆絲后,大家的學(xué)習(xí)積極性更強(qiáng),學(xué)風(fēng)和校風(fēng)也比以前好了很多。
今年暑假,深圳、廣州、北京的一些教育專家到和平縣考察。當(dāng)他們看到古寨中心小學(xué)的葫蘆絲表演時(shí)十分高興,鼓勵(lì)學(xué)校繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)?shù)赝獬鲟l(xiāng)賢梁迅先生回家探親,帶著朋友在鄉(xiāng)村小路上散步。他們無(wú)論走到哪里都可聽(tīng)到葫蘆絲的優(yōu)美聲音,心情舒暢。梁先生認(rèn)為學(xué)校教育方式創(chuàng)新,效果明顯,后來(lái)了解到學(xué)校的表演隊(duì)還沒(méi)有道具和統(tǒng)一服裝時(shí),他立即掏出2 萬(wàn)元支持學(xué)校的葫蘆絲表演隊(duì)。
一些村民說(shuō),自從學(xué)校讓學(xué)生學(xué)習(xí)葫蘆絲后,鉆網(wǎng)吧玩游戲的學(xué)生少了,三三兩兩逛街、打鬧的現(xiàn)象也不見(jiàn)了。學(xué)生們更懂禮貌了。全鎮(zhèn)每個(gè)村都響起了悠揚(yáng)的葫蘆絲樂(lè)曲。一些同學(xué)還約定進(jìn)行葫蘆絲比賽,所以大家都在暗暗較勁著學(xué)吹葫蘆絲。一時(shí)間,整個(gè)古寨山村飄蕩著葫蘆絲聲。
為了支持古寨中心小學(xué)的葫蘆絲特色教學(xué),和平縣教育局在今年秋季特地為古寨中心小學(xué)派出了一名專職音樂(lè)教師。在音樂(lè)老師的指導(dǎo)下,該校學(xué)習(xí)葫蘆絲的活動(dòng)發(fā)展很快。目前,全校270 多名學(xué)生中就有200多名吹起了葫蘆絲。每天早上八點(diǎn)到八點(diǎn)半是葫蘆絲表演隊(duì)集中培訓(xùn)的時(shí)間,下午二點(diǎn)到二點(diǎn)半為其他同學(xué)集中在校訓(xùn)練時(shí)間。每天下午,學(xué)生們都會(huì)自覺(jué)地準(zhǔn)時(shí)趕到操場(chǎng),組成一個(gè)個(gè)小組進(jìn)行練習(xí),無(wú)需老師督促。
葫蘆絲越吹越出名。一些群眾覺(jué)得葫蘆絲聲音好聽(tīng),又容易學(xué),也要求學(xué)校為他們訂購(gòu)樂(lè)器,在家里讓孩子指導(dǎo)學(xué)起了葫蘆絲。學(xué)校附近的一位老人說(shuō),自從一些學(xué)生家長(zhǎng)也學(xué)了葫蘆絲后,村里賭博的都少了許多。附近學(xué)?垂耪行男W(xué)的特色教育搞得非常成功,也派出一些學(xué)生到該校學(xué)習(xí)。
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葫蘆絲,又稱葫蘆蕭,是云南少數(shù)民族樂(lè)器,主要流傳于傣、彝等民族中。這種樂(lè)器用半截小葫蘆作為音箱,以三根長(zhǎng)短不一的竹管并排插在葫蘆的竹管下端,嵌有銅質(zhì)筑片,中間較長(zhǎng)的一根竹管開(kāi)七孔。吹奏時(shí)口吹葫蘆細(xì)端,指按中間竹管的音孔,在奏出旋律的同時(shí),左右兩根竹管同時(shí)發(fā)出固定的單音,與旋律構(gòu)成和音。其音樂(lè)輕柔細(xì)膩,圓潤(rùn)質(zhì)樸,極富表現(xiàn)力,深受人們喜愛(ài),近年來(lái)在國(guó)內(nèi)外也頗受矚目。
本報(bào)記者 謝雨望 張曉艷 通訊員 鐘真祥
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