新學期的第一個星期，老師推薦我做主持人，我高興極了。我拿到臺詞，回到家里，坐在臺前，面對鏡子，按老師指定的方法反復地練習，直到自己覺得滿意為止才休息。那一夜，我整宿翻來覆去難以入睡，腦�？偸浅霈F(xiàn)自己站在講臺上的情景……

      星期一，我起得很早，早早地來到學校等待晨會的到來。鈴聲終于響了，同學們和往常一樣整齊地排好隊伍，等候在操場上。在鮮紅的國旗下，我手拿話筒，面帶笑容，大踏步走上了升旗臺。面對全校師生的一雙雙眼睛，我的心“怦”、“怦”、“怦”直跳……像在敲鼓。也許是因為第一次吧，我的手一直用力握緊話筒，手心都捏出了一把汗。這時，我深吸一口氣，調(diào)整好姿勢，響亮地宣布了第一項內(nèi)容：“升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮�！表懥恋膰�歌把我?guī)нM了比較平靜的港灣，自己也平靜了許多。升旗過后，儀式在我的指揮下一項項地進行著……可能是由于自己缺少經(jīng)驗的緣故，我還是把“ 熟悉的臺詞”忘了，“ 糟糕！”我差點兒叫出聲來。全場十分安靜，大家都把目光投向了我�！� 該怎么辦呢？” 我心里一直在想著…… 在這緊張的時刻，班里的同學都在為我加油，班主任知道我的處境，用眼神默默地鼓勵著我。我終于鼓起了勇氣，握住拳頭——不斷地告訴自己“我能行”。腦海清晰了，儀式一個接著一個順利地進行著。最后，我圓滿地主持了這次晨會，而全體同學也給了我熱烈的掌聲。面對這樣的場合，我雖然有些擔心自己做不好，但是還是十分喜歡做主持人。從此之后，我不懈地努力，學校的每一個場合都出現(xiàn)我主持的身影，我還多次被少先隊大隊部評為“小金話筒”。

      每一次的成功，都為我點亮了指路的明燈。

      指導老師：黃劍平

      簡評：相信自己，我能行！這是每個人取得成功所必須具備的品質(zhì)，本文的小作者的經(jīng)歷就是一個很好的例子。在文章中，小作者重點寫了第一次當主持人的過程，這個過程也是小作者戰(zhàn)勝自己的過程。而在描寫這個過程中，小作者運用了心理描寫，先是寫內(nèi)心的期待，再寫內(nèi)心的焦慮，最后寫內(nèi)心的堅定，很好地反映出當時的心情。是的，每一次的成功都是新的起點