在市第二中學(xué)，有一位女同學(xué)，長得瘦瘦的，看上去弱不禁風(fēng)，但若仔細(xì)一瞧，則可看到她目光炯炯有神，走起路來虎虎生風(fēng)，精神得很呢！她就是該校九年級的同學(xué)林森森。她不但學(xué)習(xí)成績好，成績總排在年級前三名內(nèi)，平時還喜歡跆拳道。去年她參加廣東省跆拳道錦標(biāo)賽，榮獲了女子中學(xué)組搏擊賽冠軍和套路賽季軍，為我市贏得一金一銅兩塊獎牌，并被跆拳道國家示范隊選為隊員。同學(xué)們都說，她是一個能文能武的學(xué)生！

林森森在黑帶升段考試中的英姿

      結(jié)緣跆拳道

      林森森也像其他一些同學(xué)一樣，充滿著理想。她參加過書法班、鋼琴班等課余學(xué)習(xí)。雖然努力，但進步并不大。后來，在親戚的介紹下，她來到了新東方跆拳道館，向謝慶豐教練學(xué)習(xí)跆拳道。
     林森森一接觸跆拳道就著了迷。跆拳道既是體力活，又講究技巧，所以要想學(xué)好它并不容易�！芭d趣是最好的老師”。因為對跆拳道有著濃厚的興趣，所以，她學(xué)得認(rèn)真，進步也快。橫踢是跆拳道博擊中最常用的動作，教練說一定要掌握好。為了練習(xí)好這一動作，林森森除了在訓(xùn)練館里學(xué)習(xí)外，回到家后還繼續(xù)練。因為房子空間小，搬開桌椅都不夠?qū)挘�加上地板又滑，所以每次練�?xí)，她總會碰撞到一些家俱，打碎杯子等，手腳時常是青一塊紫一塊的。在家不方便，后來她就干脆在館里練習(xí)長一些時間。博擊，一般是男對男，女對女，但女少男多，所以教練只好讓她跟男生對練。男的力氣大，基礎(chǔ)學(xué)得比她好。剛開始時，她有點害怕，對練時常常出錯，多處都被對方踢傷�；丶液�，她對母親說：“不想練了”。母親撫摸著女兒變成花花綠綠的的皮膚，心痛地鼓勵她說：“吃這點苦不算什么。”然后給她講了許多勵志故事。在家長的鼓勵和教練的耐心指導(dǎo)下，她克服了一個個困難，糾正了一個個錯誤動作，不久就進入了狀態(tài)。
      林森森說，進入狀態(tài)后，她覺得學(xué)跆拳道容易了，而且越學(xué)越有興趣，越學(xué)越有勁頭。很多動作，教練在旁邊一指點，她就可以領(lǐng)會。雖然練習(xí)時經(jīng)常受傷，但她還是很開心。她捋起衣袖給記者看手臂上的一塊藍(lán)色斑。她說，那是前幾天練習(xí)時傷著的。
      直到現(xiàn)在她還清晰地記得第一次參加全省比賽時的情形。比賽前的晚上，天下著暴雨。這時，教練打來電話讓她到館里進行沖刺訓(xùn)練。那時，她的父母覺得林森森已經(jīng)學(xué)得可以了，才學(xué)一年就比賽，怎么比得過別人？上場比賽不過是鍛煉一下膽量而已，對名次并不抱希望，所以就勸她別去館里了。但林森森想，既然教練突然打來電話，說明自己肯定還有些不足的地方，所以她不顧父母的意見就冒著大雨出了門。教練看她準(zhǔn)時來到，露出了滿意的笑容。因為平時訓(xùn)練有素，信心充足，所以比賽時，她一路過關(guān)斬將，也不知打了多少場，直到教練拍著她的肩膀說：“你要用心點，下一場參加決賽了�！保�這時她才知道自己打敗了一個個對手，進入了決賽。這次比賽，她獲得了該組的冠軍。
      她的教練謝慶豐說，業(yè)余學(xué)習(xí)不到一年就取得這么好的成績，真是個奇跡。這除了她平時刻苦訓(xùn)練，家人的支持外，還和她的文化學(xué)習(xí)有關(guān)�；�礎(chǔ)打扎實了，能夠觸類旁通，這對提高她對跆拳道要領(lǐng)的感悟十分有益。

     訓(xùn)練學(xué)習(xí)兩不誤

      林森森的同學(xué)都記得，她讀七年級時成績中上，后來成績越來越好，上了八年級后，她的成績就一直在級里排前三名了，并多次獲得第一。有同學(xué)問她，是不是和她學(xué)習(xí)跆拳道有關(guān)。她笑了笑說：“有可能�！�
      她從小就是一個愛學(xué)習(xí)的人，因為初中的課程多，而且深，所以剛上初中時，她學(xué)習(xí)很刻苦，成績也還可以，但就是覺得有點累。她母親認(rèn)為，學(xué)習(xí)就像是長跑，如果開始把力氣用完了，以后沖剌就難成功，所以為了讓她積蓄力量，輕松學(xué)習(xí)，她父母就讓她參加了一些藝術(shù)類的學(xué)習(xí)班，以陶冶她的審美情趣，又可作為休息的一種方式，但是她對那些并沒多少興趣。
       因為好動，最后父母把她送進了跆拳道館。
       林森森說，現(xiàn)在的主要任務(wù)是把基礎(chǔ)知識打牢，跆拳道只是一種課外興趣，所以在訓(xùn)練前，她得先完成作業(yè)。平時，她會認(rèn)真做好預(yù)習(xí)，上課時專心聽講，下課后，當(dāng)學(xué)習(xí)有狀態(tài)時，她就認(rèn)真學(xué)習(xí)，如果學(xué)習(xí)沒狀態(tài)，她就不強迫自己學(xué)，否則事倍功半。有時進入學(xué)習(xí)狀態(tài)時，她會不知不覺就學(xué)到深夜，如果沒學(xué)習(xí)狀態(tài)，她就會到跆拳道館練習(xí)。一到跆拳道館，她又進入另一種學(xué)習(xí)狀態(tài)，專心地練習(xí)跆拳道。俗話說，“水滴石穿”，由于林森森學(xué)什么專什么，所以收獲都很大。特別是她學(xué)習(xí)跆拳道的目的并不是為了考級打贏對手，不是為了在比賽中得名次，而主要是為了鍛煉身體，保持旺盛精力。所以她學(xué)跆拳道時比較輕松，進步也快。經(jīng)過鍛煉，她身體越來越棒，精力充沛，性格也更為堅強，遇到困難不屈不撓。她說，練習(xí)跆拳道后，渾身有使不完的勁，覺得學(xué)習(xí)并不比以前勤奮，但成績反而提高很快。這或許是練習(xí)跆拳道的效果。

     學(xué)校搭建發(fā)展平臺

     林森森說，她取得這么好的成績，也是學(xué)校為她打造了一個放飛理想的平臺。剛開始學(xué)時，她怕老師不支持，于是偷偷地學(xué)。但后來還是被老師知道了。老師并沒有反對，而是向她了解跆拳道的有關(guān)內(nèi)容及她對跆拳道的興趣情況。當(dāng)老師聽說她有濃厚興趣而且學(xué)得又好時，就鼓勵她繼續(xù)學(xué)。因為有學(xué)校的支持，所以她學(xué)得更認(rèn)真大膽了。
      該校校長黃中澤說，按照加德納的觀點，學(xué)校教育的宗旨應(yīng)該是開發(fā)多種智能并幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)適合其智能特點的職業(yè)和業(yè)余愛好，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的舞臺，鼓勵學(xué)生多元發(fā)展，形成正確的發(fā)展觀。因此，近幾年來，市二中不斷摸索素質(zhì)教育的途徑，構(gòu)建起多元、開放的發(fā)展性評價體系，摒棄了以前單一以分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)的評價機制，既注重結(jié)果，也關(guān)注過程和學(xué)生的情感體驗，使學(xué)生能張揚個性，全面發(fā)展。
      近年來，為發(fā)展學(xué)生個性，市二中為學(xué)生搭建了許多發(fā)展平臺，學(xué)校成立了文學(xué)社、合唱團、舞蹈隊、器樂小組、書法小組、美術(shù)小組、車模小組、跆拳道表演隊等社團組織，通過開展相關(guān)的專業(yè)學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、比賽活動等，提高了學(xué)生的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力，使學(xué)生享受到成功的快樂，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。
      據(jù)不完全統(tǒng)計，近兩年，該校學(xué)生參賽獲獎63人次，其中師生共獲國家級獎勵57人次。學(xué)校在國家體育總局主辦的 “第十三屆‘駕馭未來’（ 深圳賽區(qū)）全國青少年車輛模型競賽總決賽”中獲“優(yōu)秀組織獎”。周韜榮同學(xué)在“遙控車爭先搶旗賽”中獲中學(xué)組三等獎，這是我市首次組隊參加全國性的推進科普教育活動的競賽；林森森同學(xué)在2009年廣東省跆拳道錦標(biāo)賽中榮獲女子中學(xué)組搏擊賽冠軍和套路賽季軍，為我市贏得一金一銅兩塊獎牌，她還于去年8月被跆拳道國家示范隊選為隊員；王澤坤同學(xué)榮獲第三屆廣東省青少年書法大賽初中組一等獎，同時該校也榮獲了廣東省“書法教育先進學(xué)校獎”稱號。

本報記者 謝雨望 通訊員 王偉東 鄔麗琪

本報小記者 胡夢玲 張紫琪 王欣

市二中的小記者們采訪林森森