想學(xué)好文言文，重點(diǎn)要在熟讀、深思、強(qiáng)記上下苦功夫。
　　一、熟讀。即在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，達(dá)到流利地朗讀甚至成誦的目的。
      １、默讀。這是最基本最普遍的閱讀方式。默讀時(shí)，要借助注釋及工具書自主閱讀，認(rèn)真理解文章的基本內(nèi)容，掌握文中出現(xiàn)的常見的實(shí)詞、虛詞，然后試著翻譯。翻譯時(shí)以直譯為主，意譯為輔，要抓住句中關(guān)鍵的字詞，逐字逐句對(duì)應(yīng)翻譯，采用留、補(bǔ)、刪、調(diào)的方法，通譯全文。
      ２、誦讀。即開聲朗讀，它是提高記憶效率、感知課文內(nèi)容的一種有效的手段。實(shí)踐證明，誦讀可以讓我們領(lǐng)悟到文言文豐富的內(nèi)涵，體味到其韻外之致，得到言有盡而意無(wú)窮的美感。
      ３、細(xì)細(xì)地品讀。通過(guò)反復(fù)朗讀之后，對(duì)基本內(nèi)容已大體了解，這時(shí)候我們便要細(xì)細(xì)地品讀。讀出文章固有的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏，把握文章的情緒、氛圍和情感，在讀準(zhǔn)字音、準(zhǔn)確停頓的基礎(chǔ)上，體察語(yǔ)氣，弄清語(yǔ)義，理順層次，讀出特色。
      二、深思。文言文的學(xué)習(xí)除了閱讀背誦之外，更應(yīng)該深入地思考。
      １、思考作者寄寓的思想。有的表明作者不同凡俗的人生態(tài)度和生活情趣，有的闡述深刻的人生哲理。
      2、品味文章的寫作特色。
      三、強(qiáng)記。即記憶積累。文言文知識(shí)，需識(shí)記的東西較多，這就要求我們平時(shí)要善于積累。如通假字、活用詞、常見實(shí)詞、虛詞，多義詞、古今異義詞，文言特殊句式（判斷句、倒裝句、省略句）等，都要求我們結(jié)合教材內(nèi)容及時(shí)理解，并進(jìn)行歸納整理。平時(shí)可自己動(dòng)手編寫文言詞典，制作讀書卡片，每學(xué)一篇文言文，都把相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行歸類。這樣日積月累，文言知識(shí)定會(huì)越來(lái)越豐富，學(xué)習(xí)文言文便會(huì)得心應(yīng)手。