作者：王國(guó)梁

微信群里，有人發(fā)出來(lái)一張我們小學(xué)時(shí)候的畢業(yè)照。他隨后打出幾個(gè)字：“向童年致敬！”黑白照片，已經(jīng)有些磨損和泛黃，照片上的人也有些模糊了，有些同學(xué)我甚至都分辨不出來(lái)了。但看到照片的那一刻，我不覺(jué)微笑起來(lái)，一顆麻木久了的心瞬間變得有些柔軟了。

向童年致敬，真是不錯(cuò)的創(chuàng)意！上小學(xué)時(shí)我是班長(zhǎng)，微信時(shí)代我已經(jīng)把能聯(lián)系上的同學(xué)都聯(lián)系上了。我在群里對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，咱們用不同的方式向童年致敬吧！”梅子說(shuō)：“好，我打算在唱吧里唱一首童年，唱好后發(fā)過(guò)來(lái)！不管幾歲，童年萬(wàn)歲！”很快，梅子把鏈接發(fā)了過(guò)來(lái)。“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”熟悉的歌曲一下把我拉回童年的時(shí)光。記得當(dāng)年梅子唱這首歌的時(shí)候，清脆的童聲是那么動(dòng)聽。如今她的歌聲雖然已老，但聽起來(lái)有別樣的味道。我忍不住按住微信語(yǔ)音也跟著唱起來(lái)，隨后，很多同學(xué)都跟唱起來(lái)。我們這群到中年的人，童心復(fù)蘇，快樂(lè)歌唱。

大剛說(shuō)：“同學(xué)們，我現(xiàn)在就在咱們的小學(xué)校，要不要來(lái)個(gè)群視頻？”大剛是我們這群人里唯一駐守村莊的人，多年來(lái)從未離開過(guò)，平時(shí)我們經(jīng)常通過(guò)他來(lái)了解小學(xué)校的情況：我們的小學(xué)拆了，在原址上建起了新的教學(xué)樓，教學(xué)樓有三層，特別漂亮——這些情況都是大剛告訴我們的。如今大剛要通過(guò)重回小學(xué)校的方式來(lái)致敬童年。我們趕緊讓他打開視頻聊天，看到視頻里有些陌生的教學(xué)樓，我們都有些懵了，好像找不到一絲童年的痕跡。大剛把畫面切換到小學(xué)校的周邊環(huán)境：南面是一片楊樹林，東面是鄉(xiāng)村公路，西面有高高的水塔，很多“童年元素”都還在，我們興奮起來(lái)。大家想起有一年我們?cè)诓賵?chǎng)邊種下的樹，讓大剛帶我們?nèi)タ匆幌�。�?lái)到操場(chǎng)上，卻見一排細(xì)細(xì)的小樹，顯然是新栽上的。我們恍然明白，這都多少年了，我們種的樹早就被砍伐掉了。操場(chǎng)邊上的樹更新?lián)Q代，人也在更新?lián)Q代，世界永遠(yuǎn)處在變化的過(guò)程。唯有我們的情感，還停留在原地。那些快樂(lè)無(wú)憂的時(shí)光，永遠(yuǎn)是我們?nèi)松��?ldquo;珍藏版”。

大家用不同的方式向童年致敬，表達(dá)心中那份真切而熾熱的情感。李華這些年一直在南方做生意，發(fā)了點(diǎn)小財(cái)。他每年六一兒童節(jié)都會(huì)給母校捐一筆錢，用這些錢給孩子們買課外書、買畫筆顏料、買樂(lè)器，為的是圓他當(dāng)年那個(gè)藝術(shù)夢(mèng)。他說(shuō)，不要把我想得多高尚，我只是在做自己喜歡的事，這樣做總讓我覺(jué)得像是回到小時(shí)候一樣。童年，是我們一生都走不出的溫情地帶。

向童年致敬，感謝童年讓我們擁有了一段最單純美好的記憶。“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”真的是如此。每每想起童年，我們的心就變得溫暖而充滿柔情。

人的一生很漫長(zhǎng)，我們可能會(huì)抵達(dá)很多地方，也會(huì)經(jīng)歷很多事。但童年是最美麗的起點(diǎn)，也是最親切的歸宿。很多人上了年紀(jì)以后都會(huì)結(jié)束人生漂泊，回歸起點(diǎn)。這種情愫，源于我們對(duì)童年、對(duì)故鄉(xiāng)始終如一的懷戀和惦念。向童年致敬，感謝童年讓我們擁有了走出去的勇氣，也擁有了走回來(lái)的力量。

向童年致敬，愿我們出走半生，歸來(lái)仍是少年！