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我的文學(xué)啟蒙老師

■魏亮

教師節(jié)前夕,作為一名小學(xué)語(yǔ)文老師,我卻想起了我的小學(xué)語(yǔ)文老師譚麗萍。

我的小學(xué)語(yǔ)文老師譚麗萍,聽(tīng)我父親講,她只有高中文化,原先是工廠的宣傳專干,后來(lái)嫁給廠供銷科長(zhǎng)。她善于學(xué)習(xí),后在本地師范學(xué)校進(jìn)修后,考取了文憑,后來(lái)組建了工廠子弟小學(xué),譚老師就被分配到小學(xué)擔(dān)任語(yǔ)文教師。從此以后,譚老師就將她的青春和年華獻(xiàn)給了他無(wú)限熱愛(ài)的教育事業(yè)。

因?yàn)槲腋赣H曾經(jīng)與譚老師是工廠的同事,工廠子弟都在子弟小學(xué)上學(xué),所以我小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)都是在該子弟小學(xué)上的學(xué),這段時(shí)間,譚老師一直都是我的班主任兼語(yǔ)文老師,可以說(shuō),譚老師整整教了我六年語(yǔ)文。而我現(xiàn)在的這點(diǎn)文字功底完全得益于譚老師的細(xì)心指導(dǎo)和諄諄教誨。

譚老師雖然非全日制師范專業(yè)的科班出身,但善于學(xué)習(xí),她就住學(xué)校宿舍,經(jīng)常夜里挑燈學(xué)習(xí)教學(xué)類的書(shū)籍,從中汲取精華。她在給我們上語(yǔ)文課的時(shí)候,對(duì)其中好的故事情節(jié),總是朗誦起來(lái)繪聲繪色,一下子就把所有同學(xué)們吸引住。倘若講到某一重要的段落需要我們背誦時(shí),譚老師就把它寫(xiě)在黑板上,并交待同學(xué)們一定要熟讀、熟記、熟背。

譚老師對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,在學(xué)校是出了名的。有一回,我自認(rèn)為寫(xiě)得不錯(cuò)的鋼筆字作業(yè),交上去之后,當(dāng)天下午放學(xué)時(shí),班長(zhǎng)卻通知我:“譚老師叫你去辦公室一趟”。我去辦公室的路上,心里還想:是不是譚老師要表?yè)P(yáng)我?去了辦公室才知道,有一個(gè)“然”字,我少寫(xiě)了下面四點(diǎn)。被譚老師批評(píng)粗心大意。她讓我罰抄這組詞五十篇。之后,才讓我回家。當(dāng)時(shí),我從內(nèi)心埋怨譚老師小題大作。后來(lái),才明白譚老師的良苦用心。她是讓我長(zhǎng)記性,改掉粗心、寫(xiě)白字的毛病。

譚老師的作文講評(píng)課,是我最喜歡上的課。她總是面帶微笑,將班上一些學(xué)生寫(xiě)得比較好的作文拿到課堂上進(jìn)行講評(píng)。我當(dāng)時(shí)寫(xiě)的每一篇作文均是譚老師當(dāng)著我的面為我講解和批注。1995年,學(xué)校組織師生在伍家?guī)X電影院觀看革命題材電影《狼牙山五壯士》后,交待每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一篇觀后感作文,并為此舉辦了全校作文比賽。于是我的作文《英雄的信仰》一文在譚老師的重點(diǎn)指導(dǎo)下,并多次提出修改意見(jiàn),獲得了全校作文比賽一等獎(jiǎng)。此后,我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。譚老師不僅在作文寫(xiě)作上對(duì)我進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)和細(xì)心指導(dǎo),而且還將家里的小說(shuō)和有關(guān)文學(xué)創(chuàng)作方面的書(shū)籍借給我閱讀。并且她還特意交待我,閱讀中有什么問(wèn)題可以隨時(shí)找她。可以這么說(shuō),我的文學(xué)方面的素養(yǎng)最初就是在小學(xué)學(xué)習(xí)中形成的,這離不開(kāi)譚老師的激勵(lì)和鼓勵(lì)!

歲月流轉(zhuǎn)間,二三十年過(guò)去,小學(xué)時(shí)光已留在我的內(nèi)心深處。如今,我也早從師范院校畢業(yè),在當(dāng)?shù)匦W(xué)擔(dān)任語(yǔ)文教師,教書(shū)育人。平時(shí)也愛(ài)寫(xiě)寫(xiě)文章,也有點(diǎn)小收獲,至今已在各級(jí)報(bào)刊發(fā)文數(shù)百篇,多次在各類征文比賽中獲獎(jiǎng)。這些小成績(jī),離不開(kāi)小學(xué)培養(yǎng)的愛(ài)好,離不開(kāi)譚老師的教誨。上次,偶遇小學(xué)同學(xué),閑聊中得知,譚老師早從我讀書(shū)的小學(xué)退休,現(xiàn)住在市內(nèi)一小區(qū)。身體還算健康。譚老師一生育人無(wú)數(shù),他卻是我一生中最崇敬的老師之一。也是我一生學(xué)習(xí)的榜樣!得此師,是我一生之幸也!

 






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