“哇！刷刷臉就可以借書，真是太棒了！”色彩鮮艷的自助借還書柜，散發(fā)著油墨清香的書籍，讓源城區(qū)公園東小學(xué)的學(xué)生情不自禁地感嘆。前日，河源市圖書館“館校共享圖書”舉行啟用儀式，這標(biāo)志著深圳對口幫扶河源指揮部幫扶河源的“館校共享圖書”建成啟用。

“共享圖書”項(xiàng)目由市文廣旅體局和市教育局指導(dǎo)，市圖書館、深圳少年兒童圖書館承建，人人閱、閱讀榜、讀聯(lián)體等提供技術(shù)支持。在總結(jié)深圳龍華試點(diǎn)建設(shè)“共享圖書”和紫金縣鳳安鎮(zhèn)佛嶺小學(xué)“館校共享圖書”經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，河源將在市、縣（區(qū)）13所學(xué)校建設(shè)共享圖書館，全面實(shí)現(xiàn)共享圖書館模式。

據(jù)了解，自2013年深圳與河源結(jié)成對口幫扶關(guān)系開始，兩地交流密切，河源通過深圳“輸血”，自己“造血”，不斷改善、提升當(dāng)?shù)厝罕娚�活質(zhì)量。閱讀是教育的核心，辦好教育，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成終身閱讀的良好習(xí)慣，是為老百姓辦實(shí)事的重大民生工程，關(guān)系少年兒童健康成長。

源城區(qū)公園東小學(xué)的自助書柜。

專業(yè)精選，讓鄉(xiāng)村孩子讀到“最喜歡的童書”

在源城區(qū)公園東小學(xué)的圖書館里，擺滿了從深圳運(yùn)送過來的第一期5000多冊圖書，一排排書架上，整齊擺放著童書，每一本童書都經(jīng)過了精心挑選。深圳少年兒童圖書館專業(yè)團(tuán)隊(duì)分析了此前在全國援建的農(nóng)村少兒圖書館數(shù)據(jù)，從建設(shè)一座專業(yè)少兒圖書館的角度，指導(dǎo)河源市圖書館選出孩子們最喜歡的書目進(jìn)行調(diào)配、置換補(bǔ)充，最終精選出一期5000冊童書送入校園，為的就是確保讓公園東小學(xué)的孩子都能看到自己年齡段合適的、喜歡的童書。另外的12所學(xué)校也是按這樣的標(biāo)準(zhǔn)配置圖書。

“每一本都是孩子們喜歡的。”深圳少年兒童圖書館館長宋衛(wèi)說，“我們珍惜每一個(gè)孩子，不管是深圳的，還是河源或者鄉(xiāng)村的，雖然路途遙遠(yuǎn)，但是我們愿意把最好的資源給到孩子。”

科技扶貧，城鄉(xiāng)孩子共享廣闊圖書資源

校園內(nèi)掛在通往圖書室過道墻上的一臺(tái)“閱讀一體機(jī)”成了孩子們關(guān)注的焦點(diǎn)。公園東小學(xué)的學(xué)生曾同學(xué)看著“閱讀一體機(jī)”，倍感新鮮。點(diǎn)開“讀聯(lián)體”按鍵，里面收錄了各種兒童們喜歡的電子書、有聲書、動(dòng)漫視頻、教學(xué)視頻、全國名師講堂等內(nèi)容。“閱讀一體機(jī)”與深圳少年兒童圖書館聯(lián)網(wǎng)，館內(nèi)所有數(shù)字資源都可以在小小圖書館里看到。

與此同時(shí)，市圖書館還啟用了深圳少年兒童圖書館去年6月23日才研發(fā)成功的“人人閱共享圖書系統(tǒng)”。通過“人人閱”系統(tǒng)，公園東小學(xué)和其他12所學(xué)校的孩子們不僅可以實(shí)現(xiàn)“刷臉借還圖書”，而且，借閱、歸還的每一本書，都會(huì)記錄在系統(tǒng)里。

哪本書最受歡迎？哪些書借閱率不高？哪位小朋友讀書最多？小朋友有什么閱讀習(xí)慣……這些數(shù)據(jù)，都會(huì)計(jì)入孩子們的“閱讀身份證”，進(jìn)入全國少年兒童閱讀大數(shù)據(jù)庫，成為未來共享圖書館書目調(diào)配、更新的依據(jù)；同時(shí)，也會(huì)成為書籍捐贈(zèng)人追蹤所捐書籍借閱情況的重要途徑。

閱讀推廣，讓閱讀點(diǎn)亮孩子心中微光

12月27日開館現(xiàn)場，來自深圳少年兒童圖書館的閱讀推廣人鄧媛姿老師，還帶孩子們閱讀了《最美的黃玫瑰》故事繪本。一群“小腦袋”專注地看著畫面，聽著故事，第一次知道了童書還可以讀出這么豐富的內(nèi)容。

而這場讀書會(huì)，還只是一個(gè)開始。接下來，深圳少年兒童圖書館將持續(xù)與河源合作，向河源進(jìn)行閱讀推廣活動(dòng)輸送。“通過兩地的合作，今后深圳孩子能享受到的讀書會(huì)、作家進(jìn)校園等等這些高品質(zhì)的閱讀活動(dòng)，我們河源的孩子也能夠享受到了。”河源市圖書館館長賴金鳳說，圖書館能做的不僅僅是為孩子提供某一本書，更重要的是激發(fā)孩子心中對閱讀的渴望，從而點(diǎn)亮他們?nèi)松�的夢想�?/p>

共享圖書館的開設(shè)，就是希望通過閱讀點(diǎn)亮河源孩子心中的微光，照亮孩子的人生路、鄉(xiāng)村的振興路。

數(shù)據(jù)跟蹤，真正用閱讀改變一代人

鄉(xiāng)村振興不是一個(gè)一蹴而就的過程，成長也是一件循序漸進(jìn)的事情。“館校共享圖書館”啟用的“人人閱共享圖書系統(tǒng)”，重點(diǎn)就在于“數(shù)據(jù)跟蹤”，系統(tǒng)可以實(shí)時(shí)進(jìn)行閱讀數(shù)據(jù)反饋。孩子們喜歡看什么書，想看什么書，都可以通過系統(tǒng)進(jìn)行反饋，針對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

“沒有不喜歡閱讀的孩子，只看能不能用心選出孩子們喜歡的書。”宋衛(wèi)說，除了收集孩子們閱讀書籍的大數(shù)據(jù)，針對閱讀情況配置童書和活動(dòng)，系統(tǒng)還將持續(xù)跟蹤，關(guān)注孩子的成長，統(tǒng)計(jì)閱讀給孩子們帶來的改變。

“讓閱讀點(diǎn)亮微光，用閱讀改變?nèi)松��?rdquo;——這是所有“館校共享圖書館”建設(shè)者的共同心愿。

本報(bào)記者 曹志成 通訊員 曾美蘭