本報訊 記者 彭茂洋 曹志成 見習記者 袁桂清 18日上午，由市委宣傳部主辦，河源晚報社承辦的，河源市2020年“學習強國·學習之星”評選暨答題挑戰(zhàn)賽在市圖書館舉行，活動通過表揚先進、分享學習心得體會、答題挑戰(zhàn)賽、有獎問答等形式，進一步激發(fā)黨員干部學習熱情，營造“比、學、趕、超”的濃厚學習氛圍。市委常委、宣傳部部長朱蔚蔚出席活動并講話。

據(jù)了解，學習強國APP自2019年1月上線以來，在我市產(chǎn)生了強烈反響，激發(fā)出濃厚熱烈的學習氛圍，給黨員干部群眾的學習帶來了嶄新變化。截止11月底，我市注冊上線“學習強國”平臺人數(shù)達20萬人，活躍度、供稿數(shù)等名列全省上游，平臺覆蓋了機關、學校、社區(qū)、鄉(xiāng)村、企業(yè)、軍營等社會各個領域。本次活動中，綜合考慮“學習強國”個人學習積分、日常學習表現(xiàn)、表率示范作用、地區(qū)行業(yè)覆蓋面等因素，市委宣傳部共評選出李文俊等100名同志為河源市2020年“學習強國·學習之星”，并予以通報表揚。

朱蔚蔚強調(diào)，“學習強國”是立足黨員面向社會的優(yōu)質(zhì)學習平臺，是工作和生活的“口袋詞典”和百科全書。各級各部門要提高政治站位，強化責任意識，管好用好宣傳好“學習強國”學習平臺，不斷豐富和創(chuàng)新宣傳推廣形式，在全市營造自覺學習、深入學習、比學趕幫的良好氛圍。廣大黨員干部群眾要用好用活用實學習強國平臺，在“學、悟、用”上下足功夫，做到爭做表率、學以致用、知行合一，打通理論學習“最后一公里”，為我市“示范區(qū)”“排頭兵”和“兩個河源”建設，全力打造生態(tài)經(jīng)濟新標桿提供智力支撐和力量源泉。

 
頒發(fā)“學習強國·學習之星”證書。

10分鐘答對題目208道，每2.88秒答對一題

為激發(fā)全員利用“學習強國”學習平臺開展學習的積極性，活動還通過答題挑戰(zhàn)賽的形式，樹立學習標兵、檢驗學習成效、促進共同提升。20名由全市各級各單位層層選拔推薦上來的優(yōu)秀選手，進行了同場競技。

比賽現(xiàn)場，參賽學員利用手機在“學習強國”學習平臺上參與挑戰(zhàn)答題現(xiàn)場比賽，按答題正確數(shù)最多的計數(shù)統(tǒng)計排名。隨著主持人宣布比賽開始，觸摸手機屏幕的噠噠聲此起彼伏，參賽選手聚精會神，攻克一個又一個答題賽段。經(jīng)過激烈的“知識對決”，最終由來自東源縣的選手余寧，以10分鐘答對208道題目，平均每道對題作答時間2.88秒的優(yōu)異成績，獲得了此次比賽的冠軍。

“能夠獲得冠軍還是挺意外的，這也是得益于身邊濃厚的學習氛圍。”余寧說，主動學、自覺學、認真學、交流學成為身邊同事們的日常工作生活常態(tài)，他每天早上起床都會打開“學習強國”，一邊刷牙洗臉，一邊汲取知識咨詢，抽空還會“刷”一會挑戰(zhàn)答題，“學習強國”已經(jīng)成為了他工作生活的“指導員”和“好幫手”。

余寧還表示，接下來，還將用好“學習強國”這一內(nèi)容權(quán)威、特色鮮明、技術先進、廣受歡迎的思想文化聚合平臺，在筑牢信仰之基，補足精神之鈣，以更飽滿的精神狀態(tài)更好服務河源建設發(fā)展大局，服務人民群眾的同時，也為孩子為家庭樹立學習的榜樣。

 
答題挑戰(zhàn)賽現(xiàn)場。

活動現(xiàn)場強手云集， “學習標兵”分享心得

隨著“學習強國”學習平臺在我市黨員干部群眾中的普及應用，每天通過“學習強國”學習平臺讀新聞、學理論、看視頻、聽廣播已經(jīng)成為廣大學員的日常習慣。活動中，還分別邀請了龍川縣技工學校工會主席葉麗琴、市二小副校長趙莉兩位“學習之星”代表，分享她們學習的心得與收獲，記者也在活動現(xiàn)場采訪到了兩位學習榜樣。

葉麗琴：“學習強國”是移動知識寶庫

“‘學習強國’走進了我的生活，是我的移動知識寶庫。”葉麗琴說，自“學習強國”平臺上線以來，她堅持學習，從未落過一天，不斷刷新答題紀錄和學習積分，經(jīng)常能力爆表，全部通關。截止12月18日，她的學習積分達32131分。在提升個人修養(yǎng)的同時，葉麗琴充分利用“學習強國”平臺所學知識，去指導和解決實際工作中遇到的問題，改進教學方法，幫助學生寓教于樂地學習和進步，“曾經(jīng)在校組織 ‘不忘初心，牢記使命’的教育主題活動時，當我思索著如何通俗易懂地讓學生深刻地理解主題時，我想到了‘學習強國’學習平臺里每日慕課的名師專題講課，學習和整合了與主題相關的內(nèi)容，在活動上和同學們互動交流，反響非常熱烈。” 葉麗琴說。

因為日復一日的堅持，葉麗琴的“學習強國”星級段位從一心一意升級到十年磨劍，每一個星級段位的提升都見證了她對學習的付出和對知識的渴求。在葉麗琴的帶動和影響下，身邊的家人及同事們也慢慢將“學習”變成習慣。在日常生活中，“今天，你學習了嗎？”“在挑戰(zhàn)答題中答對了多少道題？”等等已經(jīng)成為了她與家人及同事之間新的問候方式。

趙莉：黨員學習之家

作為一名黨員教師，趙莉一直不斷地自我學習、自我提升、自我加壓。“學習強國”平臺對她來說就是武裝頭腦的領航員，學識征途的加油站，工作學習的工具書。趙莉說：“我本來就愛學習，如今在‘學習強國’平臺上定時閱讀、聽慕課、看視頻、分享好文、發(fā)表觀點、挑戰(zhàn)答題，已經(jīng)成為我每天的必修課。”

學習強國夢，夢里裝滿家。趙莉還告訴記者，丈夫和兒子也都是黨員，“學習強國”在她家可謂是掀起了一場“最炫學習風”。家庭成員每天曬一曬、比一比自己的積分，不僅讓全家人收獲頗豐，也讓家庭氛圍變得特別和諧。“學習強國’這個平臺內(nèi)容太豐富了，想學什么都能找得到，挑戰(zhàn)答題等環(huán)節(jié)很有趣，我們一家人常常會進行比賽，看誰能夠拿最快滿分。”趙莉說

趙莉表示，接下來，她仍將持之以恒的利用“學習強國”平臺這個良師益友，切實提升自身教育教學改革能力，進一步為黨育人、為國育才。