本報(bào)訊 記者 鄭婷影 通訊員 王華鋒 近日，“建行杯”第六屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽在廣州舉行，共有513個(gè)項(xiàng)目從國(guó)內(nèi)外4186所學(xué)校的147萬個(gè)項(xiàng)目中突出重圍，成為總決賽現(xiàn)場(chǎng)比賽項(xiàng)目。

據(jù)了解，自2015年首屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽以來，大賽已覆蓋全國(guó)所有高校、面向全體大學(xué)生、影響力較大，而建設(shè)銀行也已連續(xù)六屆獨(dú)家冠名，并運(yùn)用自身綜合性、多功能、全牌照的集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，為高校師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想賦能，助力“雙創(chuàng)”提速升級(jí)。

入圍總決賽的513 個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)已蓄勢(shì)待發(fā)。（資料圖）

作為建設(shè)銀行轄屬規(guī)模最大的一級(jí)分行，建行廣東省分行近年來創(chuàng)新服務(wù)教育金融新模式，通過創(chuàng)辦“金蜜蜂”教育金融服務(wù)品牌，設(shè)立建行大學(xué)大灣區(qū)金融創(chuàng)新學(xué)院，攜手高校舉辦金融學(xué)術(shù)交流、金融實(shí)踐合作、研究課題合作等創(chuàng)意活動(dòng)，助力“產(chǎn)教融合”落地生根，為大灣區(qū)金融行業(yè)深耕教育領(lǐng)域提供借鑒和新思路。此次大賽設(shè)置“青年紅色筑夢(mèng)之旅賽道”、高教賽道、職教賽道、萌芽賽道等“1+6”系列活動(dòng)，鼓勵(lì)大學(xué)生把高新技術(shù)帶回鄉(xiāng)村、反哺鄉(xiāng)村振興，打通教育金融和科技金融銜接的通道，為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、提高企業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、做實(shí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)筑牢基石。同時(shí)，眾多投資機(jī)構(gòu)也可以在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)創(chuàng)新項(xiàng)目面對(duì)面，注入資金“活水”。

2015年，建設(shè)銀行從學(xué)生定位出發(fā)，在同業(yè)中率先推出“金蜜蜂”教育金融服務(wù)品牌，為廣大學(xué)子提供專屬校園金融服務(wù)，囊括建行大學(xué)·金蜜蜂體驗(yàn)式培訓(xùn)營(yíng)、校園e銀行學(xué)生實(shí)踐平臺(tái)、校園e銀行學(xué)生行長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)等系列活動(dòng)。為了更好凸顯“金蜜蜂”品牌價(jià)值，建行廣東省分行主要從兩方面著手，一是樹立起正確的財(cái)富觀，讓學(xué)生養(yǎng)成“取之有道、用之有節(jié)”的消費(fèi)觀念；二是提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和推薦就業(yè)崗位，讓學(xué)生分別來到省分行和網(wǎng)點(diǎn)，體驗(yàn)銀行系統(tǒng)內(nèi)不同的工作環(huán)境和模式，或者通過整合銀行資源，將學(xué)生就業(yè)意向與相對(duì)應(yīng)的企業(yè)崗位相匹配。

近年來，建行廣東省分行非常注重銀校的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏，已與廣東省113所高校開展智慧校園合作，覆蓋中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)等重點(diǎn)院校，并已搭建“建融慧學(xué)”平臺(tái)460戶。該行一邊通過金融科技為學(xué)校日常管理賦能增效，一邊通過銀校合作為學(xué)校、社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)金融科技復(fù)合型人才，打造廣東省首個(gè)由高校和企業(yè)聯(lián)合開辦的“金融科技菁英班”，持續(xù)探索創(chuàng)新我國(guó)金融人才培養(yǎng)、現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展模式，在大灣區(qū)樹立起惠民生、暖人心、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育金融標(biāo)桿。