■羅里寧

一個(gè)人的閱讀，往往起因于一本書，或者一篇文章。我對(duì)閱讀的興趣，源自魯迅先生的著作，最早讀的，是他的短篇小說(shuō)《一件小事》（也有人把它歸類到散文里）。先生這篇小說(shuō)，情節(jié)比較簡(jiǎn)單，它講述一個(gè)人力車夫，拉車時(shí)撞到一位老婦人（也或許并沒(méi)有撞到），車夫在沒(méi)有人看到的情況下，冒著被訛詐的風(fēng)險(xiǎn)，攙扶著老婦人走向警察，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的故事。

其時(shí)我還是個(gè)學(xué)生，為車夫勇于擔(dān)當(dāng)?shù)倪@個(gè)行為所感動(dòng)，就跟魯迅先生似的，“……突然感到一種異樣的感覺(jué)，覺(jué)得他滿身灰塵的后影，剎時(shí)高大了，而且愈走愈大，須仰視才見(jiàn)。而且他對(duì)于我，漸漸的又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著的‘小’來(lái)。”

我由此而喜歡上魯迅先生的文章，并從魯迅先生著作那里，開始自己的閱讀。

魯迅先生十分關(guān)注底層人民的生活，對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況體察入微。他的雜文辛辣深刻，有的放矢，切中要害；小說(shuō)多反映勞苦大眾的疾苦，對(duì)勞動(dòng)人民飽含著深切的同情，對(duì)封建社會(huì)及其壓迫者，作出了無(wú)情的揭露。魯迅先生是深刻的，同時(shí)也是偉大的。巴金在《悼魯迅先生》中這樣寫道：“魯迅先生是偉大的。沒(méi)有人能夠否認(rèn)這樣的一句話……然而把這樣的一個(gè)人單單看作中國(guó)文藝界的珍寶是不夠的。我們固然珍惜他在文學(xué)上的成就，我們也和別的許多人一樣以為他的作品可以列入世界不朽的名作之林……魯迅先生的人格比他的作品更偉大……他高舉著思想的火炬，領(lǐng)導(dǎo)無(wú)數(shù)的青年向著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一線亮光前進(jìn)。”郁達(dá)夫更是在《懷魯迅》一文中把魯迅先生視為偉大的人物來(lái)推崇：“沒(méi)有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；雖有了偉大人物，而不知擁護(hù)、愛(ài)戴、崇拜的國(guó)家，是沒(méi)有希望的奴隸之邦。”中國(guó)當(dāng)代文壇一位名氣很大的作家也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他愿以自己的全部作品換取魯迅先生的一篇小說(shuō)（大意），可見(jiàn)魯迅先生在中國(guó)文壇上的崇高的威望。

魯迅不但是偉大的文學(xué)家，也是杰出的思想家。他最初學(xué)醫(yī)，是想用醫(yī)學(xué)去探尋一條報(bào)國(guó)的途徑，“我的夢(mèng)很美滿，預(yù)備卒業(yè)回來(lái)，救治像我父親似的被誤的病人的疾苦，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候便去當(dāng)軍醫(yī)，一面又促進(jìn)了國(guó)人對(duì)于維新的信仰（《吶喊·自序》）。”他到日本的仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去學(xué)醫(yī)學(xué)，得到老師藤野先生的不少幫助，他與藤野先生也建立起深厚的友誼，日后他還專門寫過(guò)一篇回憶老師的文章《藤野先生》，以表達(dá)自己對(duì)老師的尊敬與思念。本來(lái)在他所處的那個(gè)時(shí)代里，學(xué)醫(yī)學(xué)是很不錯(cuò)的一個(gè)選擇，畢業(yè)后也容易找飯碗，但魯迅并不是只想找碗飯吃那么簡(jiǎn)單，他是一個(gè)有著崇高理想的人。在學(xué)校課堂“幻燈片事件”（課間放映國(guó)人圍觀自己同胞被日軍槍斃的場(chǎng)景）的嚴(yán)重刺激下，他認(rèn)識(shí)到本國(guó)積貧積弱的社會(huì)狀況的根源，不是出在國(guó)人身體上的疾病，而是出在國(guó)人思想上那種麻木不仁的痼疾。“凡是愚弱國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的（《吶喊·自序》）。”他就此決定棄醫(yī)從文，開始文學(xué)創(chuàng)作，以喚醒國(guó)人思想為己任。

魯迅先生著作，給予我許多有益的啟示，讓我感受到文學(xué)對(duì)于社會(huì)的重要的意義。在閱讀的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了根據(jù)需要去選擇圖書，并在浩瀚的書海里尋找那些值得并適合于自己去讀的作家和著作�，F(xiàn)、當(dāng)代作家，魯迅之外，我喜愛(ài)孫犁的散文。我覺(jué)得孫犁的文風(fēng)，跟魯迅最接近，他的文章所涉及的人和事，總是既有褒揚(yáng)，又有批評(píng)，擺事實(shí)，講道理，且文字干凈、美麗。楊絳樸實(shí)、雋永，文字非常的規(guī)范。沈從文純凈、優(yōu)美，把湘西的風(fēng)土人情盡情地展示在讀者面前。汪曾祺娓娓道來(lái)，以優(yōu)雅的語(yǔ)言講述動(dòng)聽的故事。賈平凹把這些方言俚語(yǔ)融入到作品中去，結(jié)合自然，并不生澀，成就自己獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格。

除了中國(guó)現(xiàn)、當(dāng)代作家的作品，中國(guó)古代文學(xué)，外國(guó)文學(xué)，也有不少很值得我們?nèi)プx。

現(xiàn)代社會(huì)著重于物質(zhì)利益和物質(zhì)享受，人的生活里不一定非有書不可，有錢有手機(jī)就夠了。但是生活里有書，能為我們?cè)鎏碓S多精神上的樂(lè)趣，提高氣質(zhì)上的可見(jiàn)度。黃庭堅(jiān)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味。”莫洛亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書卷可以把我們帶到我們本身以外去。我們沒(méi)有一個(gè)人有足夠徹底了解別人的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，甚至連徹底了解自己的那種經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有……我們?yōu)槭澜玳g的不平、人生的困苦而感到心痛。但是從書上我們得知他人、比我們偉大的人們，也和我們一樣，感到痛苦，而仍在奮斗。”中外這兩位哲人，都強(qiáng)調(diào)了讀書對(duì)于人的重要性，由此而看，人的生活里要是沒(méi)了書，就會(huì)缺乏精神上的享受和氣質(zhì)上的培養(yǎng)。

閱讀是令人愉快的，它為我們打開一扇觀察社會(huì)的窗口，同時(shí)也豐富我們的人生。