日前，記者接到家長電話報料，稱其孩子就讀于市區(qū)某所學校，今年小學畢業(yè)，而孩子所在班級的家委會發(fā)出通知，說為了讓孩子留下一個難忘的回憶，班里計劃舉辦畢業(yè)典禮，所以需要收取每位家長1000元的費用。對此，這名不愿意透露姓名的家長頗有微詞。“舉辦孩子畢業(yè)典禮每位家長就需要交1000元，一個班的人數(shù)加起來的話至少有3萬元，合理嗎？”該名家長提出疑問，小學畢業(yè)典禮舉辦得如此隆重是否有必要？這樣做究竟是注重生活的儀式感，還是只是成年人的攀比之心在作祟？

那么，我市各中小學校舉辦畢業(yè)典禮的現(xiàn)狀如何？家長們又有哪些看法？為此，記者連日來走訪了多所學校進行了解。

大部分家長拒絕豪華畢業(yè)典禮

在隨機采訪中，記者發(fā)現(xiàn)家長對舉辦花費不菲的畢業(yè)典禮，有著不同的看法和觀點。參加過孩子幼兒園畢業(yè)典禮的家長李先生告訴記者，當時孩子幼兒園畢業(yè)，幼兒園在園內(nèi)舉行了畢業(yè)聯(lián)歡會，每個畢業(yè)班都準備了各式各樣的精彩節(jié)目上臺表演，邀請家長一同觀看，幼兒園還為孩子們頒發(fā)了畢業(yè)證書，當時也有家長為孩子們準備相冊和紀念禮物。李先生認為，對于舉辦豪華畢業(yè)典禮的現(xiàn)象，家長要以身作則，做孩子的榜樣，自覺抵制這種歪風邪氣，教育孩子樹立正確的價值觀，而教師應該嚴格遵守師德要求，拒絕參加類似聚餐，更不得收受禮品。相關部門也應該加強監(jiān)管，營造共同抵制這種不良行為的良好風氣。

“舉辦豪華畢業(yè)典禮更像是成年人的一場狂歡。”家長尹女士表示，有些家長的家庭條件比較好，花幾百上千元來舉辦畢業(yè)典禮也許不是什么問題，但對家庭條件比較困難的家長而言，易造成心理和經(jīng)濟上的負擔。“去五星級酒店吃飯、送老師紀念禮物，外界看來檔次的確是提高了，但畢業(yè)典禮變成高消費，完全失去了原本的意義，孩子也就對師生情誼、同學情誼看淡了。”尹女士如是說。同樣，家長劉先生認為，舉辦豪華的畢業(yè)典禮，容易讓學生產(chǎn)生攀比心理，畢業(yè)典禮應該多注重內(nèi)涵而不應注重排場。

在采訪中，也有部分家長提出不同的觀點。“怎么定義‘豪華’畢業(yè)典禮？”徐女士認為，現(xiàn)在生活水平越來越高，能供孩子就讀學費較高的民辦學�；蛴變簣@的家庭，經(jīng)濟條件不至于太差，家長們出資幾百元舉辦畢業(yè)典禮也不是大問題，如果有的家長負擔不了，大可以不參與。與之持相反意見的吳女士表示，雖然隨著生活水平提高，人們的消費能力也越來越強，但是節(jié)約的美德不能丟，孩子的心智發(fā)育尚未完全成熟，浮夸吵鬧的場面不利于孩子健康成長。

畢業(yè)典禮可以隆重但無需豪華

記者了解到，目前我市一些幼兒園的畢業(yè)典禮大多以舉行畢業(yè)班才藝演出的形式進行，讓各班每個小朋友都有機會參加演出，展示自我，讓家長看到小朋友的成長。而各中小學校從安全和教育意義角度出發(fā)，舉辦畢業(yè)典禮，更多的是以班級為單位，開展主題班會或美食分享會，讓學生們圍在一起玩游戲，感恩老師和父母，共同訴說內(nèi)心的感受。

擔任源城區(qū)康城水郡幼兒園園長多年的廖海霞表示，還沒聽說過有家長要求舉辦豪華畢業(yè)典禮，往年幼兒園大班孩子舉行畢業(yè)典禮，大都采取以各班級為單位，讓孩子與同伴、幼師一起說說心里話，或者邀請家長與孩子參與親子志愿活動等形式進行。她認為，畢竟幼兒園畢業(yè)的孩子年齡很小，過多地營造熱鬧氣氛很可能會影響孩子的身心健康，同時也正因為孩子年齡小，需要家長進一步引導孩子要樹立正確的價值觀，懂得師恩之情、同伴之情的珍貴。

河源中學實驗學校校長張定紅表示，從教育角度看來，幼兒園甚至小學、初中階段的畢業(yè)典禮都不應該以“豪華”為出發(fā)點，學校不提倡也不支持家長籌辦豪華畢業(yè)典禮，學校也沒有出現(xiàn)過類似的情況。“每個家長都有自己的想法和觀點，應該給家長們一個自主的選擇。”張定紅認為，倘若家長們要相聚，可以幾個相熟的家長一起帶著孩子聚會或者外出游玩，既能增進感情，還能讓孩子深刻感受到畢業(yè)的儀式感。

“每一個階段的畢業(yè)都是孩子人生中重要的轉折。”河源市第一小學校長曾水嬌說，孩子畢業(yè)，舉辦畢業(yè)典禮無可厚非，而畢業(yè)典禮該是隆重的，同時又是簡樸的，更不能提倡豪華性消費。若只是為一時熱鬧而大搞場面，從而忽略了畢業(yè)典禮原有的內(nèi)涵和意義，那多年之后，學生記憶里留存的也恐怕只有一些虛無的“攀比”和“奢侈”。他表示，公辦學校的學生不少是進城務工人員子女，還有的是特困戶，豪華畢業(yè)典禮無疑會增加這些家庭的經(jīng)濟負擔，也讓這些家長和孩子在心理上受到一定影響。

曾水嬌表示，“有意義”的畢業(yè)典禮與“開心快樂”的畢業(yè)典禮并不沖突，可以舉行以畢業(yè)為主題的班會課，在班會課上玩些小游戲，各自談談畢業(yè)的感受和對未來的期望，讓孩子在歡聲笑語中懂得感恩，也可以讓孩子自己用心制作一份手工，描繪一幅畫作，寫一張心意卡等送給老師和同學，這遠比單純的嘻哈玩鬧活動來得有意義。他告訴記者，即便生活條件變好，但依舊要培養(yǎng)學生艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。通過一個隆重而簡樸的儀式，讓孩子懂得人生的追求，等孩子長大成人，進入社會，回憶起每一個階段的畢業(yè)都可以會心一笑，心懷感恩。

本報記者 鄧宇珊