■梅花報春

我一生喜好讀書。每當閑暇之余，我常 執(zhí)香茗，手握書卷，臨窗而讀。春節(jié)期間，我 隨意翻開一本自己喜歡的書，讀著讀著，竟 然一下子入了迷。這時，我宛若站在高處看 風景。

大凡讀書，是讀一種知識，讀一種經(jīng)驗， 讀一部人生。只要你認真投入，就會讀出世 態(tài)炎涼，讀出人情冷暖，讀出生活艱辛，讀出 人生坎坷，讀出世間哲理，讀懂萬般謎語，讀 出讓人為之高興、為之憂愁、為之生、為之死 的內(nèi)涵和真諦，分辨出真善美與假惡丑。捧 讀一本書，你仿佛會覺得有一幅幅秀麗的山 水風光、一種種閱歷、一種種想像和形態(tài)各異 的人，倐?cè)婚g展現(xiàn)在你的眼前。

此時此刻，眼前的風景是一種靈性的 感悟。

因為讀書人總愛以書為鏡，照出現(xiàn)實，照 出是非。“溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿 樓。”這是晚唐詩人許渾在一個秋天的傍晚， 登上咸陽古城樓觀賞風景的佳句�？稍S渾不 是為寫景而寫景，而是在大唐王朝面臨“日薄 西山，氣息奄奄”之時，抒發(fā)出自己心中那種 憂國憂民的情懷。讀來讀去，一幅人生的景 致便馬上躍然紙上。

讀書，近視則昏，遠視則清。聰明的人常 常站在書外而讀書，并有角度地去讀。王渙 之的“欲窮千里目，更上一層樓”的詩句，說出 了詩人一種探求無止境的愿望，想要看得更 遠，看到目力所能達到的地方，唯一的辦法就 是要站得更高些。詩中的“千里”與“一層”， 都是虛數(shù)，是詩人想象中縱橫兩方面的空 間。“欲窮”與“更上”詞語中，包含了多少希 望，多少憧憬。這兩句詩的議論，把詩篇引入 更高的境界，蘊含著樸素而深刻的哲理，借以 表達積極探索和不斷進取的人生態(tài)度：只有站 得更高，才能看得更遠。因為一個人站的高度 不同，決定著這個人看事物的角度不同。所 以，我們要不斷地進取，拓展自己的視野，不要 成為井底之蛙。這既是詩人的人生總結(jié)，更是 詩人對生活真諦的深刻揭示，也是一首奉勸人 們要多學習的很好詩句。讀一本好書，就是要 你站在思想的制高點，去觀察社會舞臺上的 大風景，讀出風景中來來往往的人生。

有時候我細細地想，大自然是一部很深 奧的神話，它賦予我們很多人生哲理和人生 感悟，我們需要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心去解讀。 “會當臨絕頂，一覽眾山小。”讓人體味到世上 無難事，只要敢攀登。北宋大詩人蘇軾游覽 廬山后寫下的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠處高低各 不同。”讓人覺悟到要從不同的角度看問題。 這是借景說理，指出觀察問題應當客觀全面， 如果主觀片面，就得不出正確的結(jié)論。同時， 也揭示了讀書如同認識事物規(guī)律一樣，需要 跳出局外，走出狹隘的心胸去“ 一覽眾山 小”。“不識廬山真面目，只緣身在此山中”這 兩句詩，道出了當事者迷，旁觀者清的哲理。 “不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的詩句， 讓人感悟到居高臨下的遠見卓識。

讀書人經(jīng)常讀完了某本書后，感慨不已， 說：這書很好，讓我得益匪淺。這正是以你的 目光、以你的心靈，去巡看了那幅風景，去閱 讀這本書所得出來的結(jié)論。

讀書需要一種寬闊的胸襟，一種深刻的 觀察力和豐富的想象力，去發(fā)現(xiàn)風景中的另 一個世界，這個世界會讓你重新認識生活，審 視人生。