■朱宏球

在一個(gè)冬日暖暖的午后，我來(lái)到千年古 城佗城，徜徉于學(xué)宮、越王井、考棚、古書院， 穿過(guò)歷史的長(zhǎng)廊，感受千年的滄海桑田。沿 著石板路，不知不覺(jué)來(lái)到河堤，驀然抬頭， “古碼頭”三個(gè)字赫然闖入我的眼簾，讓我的 靈魂受到驚心動(dòng)魄的震撼。

古碼頭，這是個(gè)有著厚重歷史氣息的名 字，這是個(gè)承載著豐富記憶的名字，這是個(gè) 見證了世事變遷、歷經(jīng)千年風(fēng)霜的名字。她 在我毫無(wú)防備之時(shí)，擊中我心底的最軟處， 讓我剎時(shí)浮想聯(lián)翩，想走近她，擁抱她，撫平 她的滄桑，聆聽她的故事。

碼頭，在古代叫“津”或者叫“渡頭”，是 水邊供船�？康慕ㄖ�。在陸路交通不發(fā)達(dá) 的古代，碼頭是水上交通的集結(jié)地，發(fā)揮著 重要的作用。碼頭，又是古代親友設(shè)宴送別 的一個(gè)地方，是文人騷客詩(shī)文中常常抒發(fā)離 愁別恨的一個(gè)意象。這個(gè)坐落在佗城鎮(zhèn)西 門的古碼頭，據(jù)說(shuō)從宋朝至清朝中葉一直熱 鬧繁忙，后因護(hù)城河淤塞和陸上交通日漸發(fā) 達(dá)而功能衰退，只好落寞地佇立在歷史的岸 邊，淹沒(méi)在歷史的深處。

斜陽(yáng)下的古碼頭靜謐平和，那竹影婆娑 的河堤，那銹跡斑駁的棧橋，那波瀾不驚的小 河，那荒寂破敗的臺(tái)階，那鋪著古磚的棧道， 那滿身瘡痍的城墻，無(wú)不散發(fā)著迷人的歷史 古韻，讓人思緒馳騁遐想無(wú)窮。古碼頭，就像 一部?jī)?yōu)美的史詩(shī)，無(wú)聲地在我面前展開……

站在古碼頭旁的殘?jiān)珨啾�，看著歷經(jīng)了唐 風(fēng)宋雨而依然屹立在岸邊的古商會(huì)建筑，我仿 佛看見滾滾東流的大河上百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)發(fā)， 碼頭上的船只和商賈絡(luò)繹不絕，搬運(yùn)貨物的人 來(lái)來(lái)往往，忙忙碌碌。不遠(yuǎn)處的集市上人聲鼎 沸、車馬喧囂，小販的吆喝聲、賣藝的鑼鼓聲不 時(shí)傳來(lái)……好一派熱鬧繁華、欣欣向榮的景 象。千百年來(lái)，古碼頭以她獨(dú)有的姿態(tài)、堅(jiān)強(qiáng)、 神秘地佇立著，見證著歷史的興盛衰敗。

徘徊在古碼頭的棧道，耳邊回蕩著一陣 陣古琴的弦樂(lè)聲和送別的殷殷叮嚀。眼前 浮現(xiàn)屋宇參差、臺(tái)榭林立、楊柳依依、玉人吹 笛的畫面。我仿佛看見李白手拿著酒壺，高 聲吟著：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌 聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 （《贈(zèng)汪倫》）”“青山橫北郭，白水繞東城。此 地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日 故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。（《送友 人》）”“渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野 盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海 樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。（《渡荊門送 別》）”…… 我依稀看見王維深情執(zhí)筆寫下： “楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。惟有 相思似春色，江南江北送君歸。（《送沈子福 之江東》）”我似乎看見晁采款款倚闌，獨(dú)自 徘徊，蘸著依依不舍的淚水寫下：“思君遠(yuǎn)別 妾心愁，踏翠江邊送畫舟。欲待相看遲此別， 只憂紅日向西流。（《春日送夫之長(zhǎng)安》）”古 碼頭啊，見證了多少離愁別恨，揮手相送了多 少才子佳人，承載著多少悲歡離合！

踏著古碼頭被風(fēng)雨侵蝕得瘦骨嶙峋的 地磚，手捧一掬清涼的河水，我的思緒變成 了一條悠然自由的魚。一個(gè)個(gè)古代考生帶 著滿懷的希望，神色凝重地開筆、洗筆的畫 面浮在眼前。不遠(yuǎn)處的考棚，每年有來(lái)參加 各種考試的考生，他們帶著對(duì)前途的無(wú)限憧 憬和祖祖輩輩的重托風(fēng)塵仆仆而來(lái)。據(jù)說(shuō) 在古代，考生開考前都要到這個(gè)古碼頭來(lái)開 筆、洗筆，寓意考試文思泉涌下筆如神。傳 說(shuō)，考生洗筆的墨水吸引了不少鯉魚來(lái)吃， 由于喝多了墨水，鯉魚也變成墨色了，當(dāng)?shù)?人稱這些魚為“墨魚”，也就是有文化的魚。 古碼頭啊，她目睹了多少春風(fēng)得意的才子和 考場(chǎng)失意的書生的故事。

這個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的古碼頭，這個(gè)看上去幾 乎要化入田間地頭的古碼頭，她的歷史元素 像她昔日的風(fēng)姿一樣獨(dú)放著迷人的異彩。