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要用實(shí)際行動(dòng)全力貫徹落實(shí)講話精神

河源全國(guó)人大代表熱議總書(shū)記在廣東團(tuán)的重要講話精神

以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)講話精神

“構(gòu)建推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的體 制機(jī)制”“農(nóng)村發(fā)展和城市化應(yīng)該相 得益彰、相輔相成”“創(chuàng)新是第一動(dòng) 力”……7 日上午,習(xí)近平總書(shū)記在 參加十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議廣東 代表團(tuán)審議時(shí)的重要講話精神,成為 了連日來(lái)我市參會(huì)人大代表熱議的 焦點(diǎn)。

葉梅芬:

發(fā)揮好園區(qū)優(yōu)勢(shì)推動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí)

在全國(guó)人大代表、市長(zhǎng)葉梅芬 看來(lái),生態(tài)是河源的第一優(yōu)勢(shì)和核 心競(jìng)爭(zhēng)力,認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書(shū)記 提出的“綠水青山就是金山銀山”發(fā) 展理念,堅(jiān)持把綠色發(fā)展理念貫徹 發(fā)展全過(guò)程,努力打造生態(tài)河源、建 設(shè)美麗河源是城市發(fā)展的基礎(chǔ)。

“對(duì)于河源的發(fā)展,如果保護(hù)生態(tài) 是基礎(chǔ),加快發(fā)展則是關(guān)鍵,創(chuàng)新是引 領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。”葉梅芬說(shuō),河源 要大力培育新動(dòng)能,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)從要素 驅(qū)動(dòng)、投資規(guī)模驅(qū)動(dòng)發(fā)展為主向、創(chuàng)新 驅(qū)動(dòng)發(fā)展為主轉(zhuǎn)變。

葉梅芬介紹,河源有國(guó)家級(jí)高新區(qū)、 國(guó)家級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū),還有7個(gè)省級(jí) 產(chǎn)業(yè)園區(qū),實(shí)現(xiàn)了各縣區(qū)省級(jí)產(chǎn)業(yè)園區(qū) 的全覆蓋。“我們要緊緊抓住產(chǎn)業(yè)園區(qū)這 個(gè)主戰(zhàn)場(chǎng),用好園區(qū)平臺(tái)優(yōu)勢(shì),推動(dòng)制造 業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),構(gòu)建以實(shí)體經(jīng)濟(jì)為主體,以 科技創(chuàng)新為引領(lǐng),現(xiàn)代金融和人力資源 協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。”

葉梅芬說(shuō),要發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè),加 快發(fā)展現(xiàn)代物流、現(xiàn)代金融、電子商 務(wù)、云計(jì)算服務(wù)、信息咨詢、專業(yè)市場(chǎng) 和會(huì)展經(jīng)濟(jì)等生產(chǎn)性服務(wù)業(yè);促進(jìn)商 貿(mào)服務(wù)、文化產(chǎn)業(yè)、健康服務(wù)等生活性 服務(wù)業(yè)提速發(fā)展。要加快發(fā)展民營(yíng)經(jīng) 濟(jì)。著力營(yíng)造寬松平等的準(zhǔn)入環(huán)境, 鼓勵(lì)和引導(dǎo)民間資本進(jìn)入基礎(chǔ)設(shè)施和 市政公用事業(yè)等領(lǐng)域,釋放民企發(fā)展 活力。要加快推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。堅(jiān) 持以交通為先導(dǎo),深化基礎(chǔ)設(shè)施供給 側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,重點(diǎn)加快打通以高速 公路、高速鐵路、航空運(yùn)輸、港口航運(yùn) 為主的外聯(lián)“動(dòng)脈血管”,建立通達(dá)珠 三角的現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸體系,加強(qiáng) 與廣深機(jī)場(chǎng)、港口等大型物流節(jié)點(diǎn)對(duì) 接,大力發(fā)展多式聯(lián)運(yùn),做好公路、鐵 路、水路文章,強(qiáng)化現(xiàn)代要素向河源便 捷流通的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

就在今年年初,河源先后與5 家 大型央企、阿里巴巴集團(tuán)和15 家大 型企業(yè)簽訂了合作協(xié)議。“隨著這些 優(yōu)質(zhì)企業(yè)密集布局河源,在城市綜合 開(kāi)發(fā)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等 領(lǐng)域開(kāi)展合作,將有力促進(jìn)河源完善 城市功能布局,提升城市綜合承載 力。”葉梅芬說(shuō),“我們將切實(shí)抓住這 個(gè)重大機(jī)遇,深入開(kāi)展對(duì)接工作,爭(zhēng) 取在3 月底前簽約一批項(xiàng)目,在6 月 底前開(kāi)工一批項(xiàng)目,推動(dòng)合作取得更 多實(shí)質(zhì)成果,助推河源都市經(jīng)濟(jì)做大 做強(qiáng)。”

謝舒雯:

遵循農(nóng)村發(fā)展的新方向

“鄉(xiāng)村振興也需要有生力軍”“要讓 精英人才到鄉(xiāng)村的舞臺(tái)上大施拳腳,讓 農(nóng)民企業(yè)家在農(nóng)村壯大發(fā)展”“將來(lái)我 國(guó)也還會(huì)有三四億人生活在農(nóng)村,所以 農(nóng)村發(fā)展和城市化應(yīng)該相得益彰、相輔 相成”……習(xí)近平總書(shū)記的講話讓全國(guó) 人大代表、廣東省連平縣順意種植專業(yè) 合作社理事長(zhǎng)謝舒雯深有感觸。她表 示,近幾年廣東的鄉(xiāng)村發(fā)展相繼迎來(lái)了 大量機(jī)遇,在農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的 推進(jìn)中,像她一樣回到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的人越 來(lái)越多,很多人都希望農(nóng)村的建設(shè)水 平可以盡快提升。

謝舒雯說(shuō),習(xí)近平總書(shū)記在參加廣 東代表團(tuán)審議時(shí)提到“農(nóng)村發(fā)展和城市 化”,可以讓農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)高級(jí)化,農(nóng)民生活 方式現(xiàn)代化,他們?nèi)粘5纳睢⑸a(chǎn)都 將得到極大的優(yōu)化。“這讓我對(duì)農(nóng)村未 來(lái)的發(fā)展充滿了期待!”謝舒雯說(shuō)。

總書(shū)記對(duì)貧困群眾的關(guān)心和牽 掛,讓謝舒雯十分感動(dòng):“我是連任的 人大代表,2014 年的時(shí)候,總書(shū)記參 加廣東團(tuán)審議,我曾面對(duì)面向總書(shū)記 匯報(bào)工作,沒(méi)想到時(shí)隔四年,我還能再 次當(dāng)選人大代表,并且還能在廣東團(tuán) 見(jiàn)到總書(shū)記,心里更加興奮、感動(dòng)? 書(shū)記在會(huì)上說(shuō)‘我很牽掛貧困群眾,不 能再讓他們苦下去了,要讓他們過(guò)上 好日子’。作為一方人民選出來(lái)的代 表,我一定會(huì)把總書(shū)記的重托和讓我 們過(guò)上好日子的期望帶回去,分享給 家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們。”

繆國(guó)樂(lè):

讓基礎(chǔ)教育成為創(chuàng)新的動(dòng)力和源泉

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō),創(chuàng)新是第一動(dòng) 力。作為教育領(lǐng)域的一員,全國(guó)人大 代表、廣東德愛(ài)教育集團(tuán)有限公司董 事長(zhǎng)繆國(guó)樂(lè)對(duì)此感觸非常深。教育最 大的問(wèn)題是學(xué)生既要學(xué)習(xí)又要減輕負(fù) 擔(dān),怎么減負(fù)?怎么讓學(xué)生能夠在開(kāi) 心的環(huán)境下接受教育,讓他們有自發(fā) 動(dòng)力去學(xué)習(xí)?創(chuàng)新是第一動(dòng)力。讓學(xué) 生愛(ài)上學(xué)習(xí),也要靠創(chuàng)新。

到了初中階段,課業(yè)壓力驟增, 很多人說(shuō)負(fù)擔(dān)重?妵(guó)樂(lè)說(shuō),在他的 學(xué)校里,一點(diǎn)也不重。他們創(chuàng)新校本 課程,大量引入了人工智能設(shè)備和學(xué) 習(xí)平臺(tái),使初中學(xué)生的學(xué)習(xí)效率成倍 提高,國(guó)家規(guī)定課程學(xué)習(xí)時(shí)間減少一 半。師生人手一臺(tái)平板電腦,提交作 業(yè)、批改作業(yè)、考試、評(píng)分都是在平板 電腦上解決,期末復(fù)習(xí)的時(shí)候,每個(gè) 學(xué)生的錯(cuò)題集都是不同的,作業(yè)也是 因人而異,復(fù)習(xí)題也是量身定做,有 針對(duì)性地學(xué)習(xí),徹底給師生減負(fù)。

省下來(lái)的一半時(shí)間用來(lái)干什么? 參加社團(tuán)?妵(guó)樂(lè)所在的學(xué)校創(chuàng)新采 取了走班制教學(xué)方法,每個(gè)社團(tuán)的名 額是有限的,學(xué)生們得搶位置,今天在 這個(gè)課室上這個(gè)課,明天去那個(gè)課室 上那個(gè)課。同時(shí),分班時(shí)根據(jù)不同的 學(xué)習(xí)水平分ABC 班,通過(guò)人工智能進(jìn) 行大數(shù)據(jù)分析,推薦不同學(xué)習(xí)能力的 學(xué)生去不同的班,因材施教。學(xué)生們 進(jìn)步很快,上課很開(kāi)心,因?yàn)檫@是自己 感興趣的內(nèi)容,是自己能力范圍內(nèi)可 以理解接受的內(nèi)容。

創(chuàng)新要靠人才。未來(lái),繆國(guó)樂(lè)將 在基礎(chǔ)教育階段開(kāi)展STEAM融合課程 學(xué)習(xí),從小開(kāi)始培育創(chuàng)新意識(shí),讓創(chuàng)新 意識(shí)深深埋進(jìn)學(xué)生的腦海中,讓基礎(chǔ) 教育成為創(chuàng)新的動(dòng)力和源泉。

本報(bào)記者 劉曦

 



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