服務(wù)群眾無止境

雷鋒精神鑄警魂

記“廣東省第四批崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”市公安局民警羅輝

每年的三月，是傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)雷鋒月。在市公安局，活躍著這樣一位“活雷 鋒”，工作中，他熱情洋溢、恪盡職守；生活中，他對(duì)人誠(chéng)懇耐心，關(guān)懷備至。對(duì)他 來講，學(xué)雷鋒并不是什么特殊的事情，傳遞雷鋒精神只是他日常生活中的一部 分。很多接受過他幫助的人甚至都不知道他的姓名、職業(yè)，但是他仍然堅(jiān)守初 心，默默付出。他就是剛剛榮獲“廣東省第四批崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)的市 公安局警察公共關(guān)系科民警羅輝。

獨(dú)辟蹊徑開啟警民關(guān)系良性互動(dòng)

為了讓市民更加了解警察這一職 業(yè)和警務(wù)工作，羅輝組織策劃了針對(duì) 不同年齡人群的“少年警察夢(mèng)”夏（冬） 令營(yíng)、“平安行”進(jìn)校園巡回宣講、“情 系平安，走進(jìn)警營(yíng)”等警民交流的常態(tài) 化活動(dòng)，通過活動(dòng)展現(xiàn)警察有血有肉 的真實(shí)生活狀態(tài)，對(duì)市民的疑問有問 必答，構(gòu)建起了新型的警民良性互動(dòng)， 有效促進(jìn)了警民關(guān)系向和諧、親近、信 任的方向發(fā)展。

羅輝（中）在平安進(jìn)校園活動(dòng)中和同學(xué)們做游戲。

觀看各項(xiàng)訓(xùn)練展示、近距離接觸 槍械、試穿防彈衣，還可以與炫酷的裝 甲車來個(gè)自拍，參加過“情系平安，走 進(jìn)警營(yíng)”的市民黃先生回憶起當(dāng)時(shí)的 情景，仍然津津樂道。黃先生告訴記 者，通過走進(jìn)警營(yíng)的活動(dòng)，讓他不僅體 驗(yàn)到了警營(yíng)中的精良裝備，也感受到 了警察作為維護(hù)社會(huì)安定最前沿的汗 水與艱辛。

在積極組織策劃警民交流活動(dòng)的 同時(shí)，羅輝還主動(dòng)發(fā)揮模范帶頭作用， 他連續(xù)四屆承擔(dān)“少年警察夢(mèng)”夏（冬） 令營(yíng)普法教官、“平安行”進(jìn)校園宣講 活動(dòng)的安全防范宣講教官，并開發(fā)出 了《安全防范》《校園暴力》《防拐騙》等 多個(gè)公安法制課程。目前，這些課程 已經(jīng)惠及了5000 多名學(xué)生，“平安行” 進(jìn)校園宣講活動(dòng)也在河源市2017 年志 愿服務(wù)項(xiàng)目大賽中被評(píng)為“市級(jí)示范 項(xiàng)目”。

預(yù)防為主開展青少年心理危機(jī)干預(yù)

由于從事宣傳報(bào)道工作，羅輝更容 易了解警方動(dòng)態(tài)和案件偵破等工作，作 為擁有國(guó)家二級(jí)心理咨詢師職業(yè)資格 的他，善于利用心理學(xué)的知識(shí)分析犯 罪嫌疑人的犯罪動(dòng)機(jī)和人格成因。

2017 年下半年，市區(qū)警方偵破了 一宗未成年人砸車案，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)建議， 羅輝開始對(duì)這些問題孩子進(jìn)行心理分 析調(diào)查，他主動(dòng)和這些孩子的家長(zhǎng)取 得聯(lián)系，了解其家庭教育模式，探索問 題成因，羅輝發(fā)現(xiàn)這些問題孩子折射 出了不同方面的家庭問題。為進(jìn)一步 了解問題青少年的行為規(guī)律，他還經(jīng) 常利用晚上休息時(shí)間，穿上紅馬甲和 志愿者們一起到酒吧、網(wǎng)吧、桌球室等 娛樂場(chǎng)所對(duì)青少年開展心理問卷調(diào)查， 從易滋生違法犯罪的場(chǎng)所，探索問題 青少年的生活習(xí)性，尋找解決渠道。

羅輝認(rèn)為違法犯罪是一種不良行 為模式，無論是激情犯罪，還是預(yù)謀犯 罪，都是在不合理的心理狀態(tài)下產(chǎn)生 的不良行為，根源在于思維模式和心 理狀態(tài)。心理建設(shè)要從早期開始，因 此預(yù)防違法犯罪要從小抓起。羅輝在 開展各類進(jìn)校園活動(dòng)普法講座的課程 中，結(jié)合自己的心理學(xué)專業(yè)知識(shí)和青 少年違法犯罪的典型案例，開發(fā)了形 式多樣的心理學(xué)課程，其中講授的 《“平安行”進(jìn)校園巡回宣傳暨校園心 理危機(jī)干預(yù)》課程受到了學(xué)校老師和 同學(xué)們的熱烈歡迎和廣泛好評(píng)。河源 實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的呂校長(zhǎng)在課后說： “把普法課程和心理課程結(jié)合在一起 講授，很新穎，羅警官通過輕松互動(dòng)的 方式把校園危機(jī)這一沉重的主題深入 淺出地表達(dá)出來，非常受益。”

在槎城大地廣播雷鋒“火種”

“有時(shí)他就像個(gè)太陽，能感受到他 身上的光芒，他的正能量，激勵(lì)著我們 學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我們都喜歡叫他羅老師。”志 愿者賴女士這樣評(píng)價(jià)羅輝。羅輝的身 體力行，在志愿者中積攢了好口碑和號(hào) 召力，在去年我市開展文明交通宣傳 “5·20”活動(dòng)時(shí)，他動(dòng)員了1000多名志愿 者參與其中，沿路派發(fā)安全宣傳單張， 向市民和駕駛員開展交通勸導(dǎo)，為創(chuàng)文 助力加油，形成了良好的社會(huì)氛圍。

令記者感到意外的是，很多人參 加了警民活動(dòng)，才知道原來的“羅老 師”竟然是“羅警官”。羅輝說：“曾經(jīng) 有一名志愿者和別人打賭我不是警 察，結(jié)果輸?shù)粢活D飯，埋怨我為什么不 告訴他。”當(dāng)記者問起原因，他笑著說： “下班脫下警服換上志愿服時(shí)，我就是 一名志愿者，我的名字和工作不重要， 能夠幫助到他們才重要。”

羅輝還經(jīng)常去戒毒所開展戒毒志 愿服務(wù)活動(dòng)，很多戒毒學(xué)員都知道他是 一名專業(yè)的“咨詢師”，樂于助人，齊齊 （化名）就是在他的幫助下，重新振作起 來的一位戒毒學(xué)員。在羅輝開展的一 次團(tuán)輔中，齊齊勇敢地分享了他的痛苦 經(jīng)歷。齊齊曾經(jīng)有一個(gè)幸福美滿的家 庭，但他無意中沾染了毒癮，為此，讀初 中的女兒非常恨他，也不愿意跟任何人 提及與他有關(guān)的事情，婚姻也陷入了危 機(jī)，這讓他痛苦不堪。齊齊進(jìn)入戒毒所 后，對(duì)管教很排斥，對(duì)改造也十分抗拒。

羅輝通過心理技術(shù)緩解了齊齊的 情緒癥狀，鼓勵(lì)他主動(dòng)與家人溝通，告 知家人自己的真實(shí)想法和改造動(dòng)態(tài)， 爭(zhēng)取獲得家人對(duì)他戒毒改造的支持， 逐漸使齊齊的家庭重新接納了他。齊 齊也重新振作起來，積極配合改造。 當(dāng)走出戒毒所時(shí)，得知一直幫助他的 老師竟然是警察，他摟著羅輝的肩膀， 激動(dòng)地說：“感謝羅老師，謝謝你對(duì)我 的支持鼓勵(lì)。”

從警12 年來愛崗敬業(yè)、熱心公益 的羅輝，曾被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員、優(yōu)秀黨 員、榮立3 次三等功，在2014 年還被評(píng) 為全市最美社工，談及此次獲評(píng)的“廣 東省第四批崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”，羅輝顯 得格外開心，他表示，“雷鋒標(biāo)兵”的榮 譽(yù)非常珍貴，它超越了工作和物質(zhì)的 份量，更多地體現(xiàn)在精神價(jià)值，一種 “真善美”的追求。羅輝認(rèn)為雷鋒精神 人人都有，只要我們?cè)敢馊バ袆?dòng)，真誠(chéng) 幫助他人，都可以成為“雷鋒”。

本報(bào)記者 彭茂洋 刁城邦

通訊員 陳麗厲