沒有約定、沒有彩排，當(dāng)記者來到市二中時(shí)正是課間，在8 年級(jí)7 班，幾名學(xué)生圍著《河源晚報(bào)·教育周刊》爭(zhēng)相傳閱，看著、談著、讀著……

新學(xué)期，新氣象，河源的中小學(xué)生也迎來了全新的《河源晚報(bào)·教育周刊》。5 日，改版后的《教育周刊》第一期報(bào)紙陸續(xù)發(fā)到全市中小學(xué)師生手里。知識(shí)更全、趣味更濃、互動(dòng)更多的全新《河源晚報(bào)·教育周刊》讓師生們耳目一新，眾多師生給這位換裝后的老朋友紛紛點(diǎn)贊。

同學(xué)們?cè)跔?zhēng)相閱讀改版后的《教育周刊》第一期。

新版強(qiáng)化“知識(shí)、有趣、互動(dòng)”三大特色

記者看到，全新的《教育周刊》分小學(xué)版和中學(xué)版，全彩印刷、圖文并茂，漫畫的巧妙應(yīng)用讓人耳目一新。內(nèi)容上，改版后的《教育周刊》，內(nèi)容更加豐富，不但保留了原來所具有的豐富的課外知識(shí)，而且還增加了大量的語文、數(shù)學(xué)、英語方面的知識(shí)和訓(xùn)練。此外，全新的《教育周刊》注重趣味性和互動(dòng)性。

翻閱改版后的第一期（即第471 期），記者看到，小學(xué)版共有封面、七彩校園、童聲童氣、小荷尖角、語文樂園、英語王國(guó)、數(shù)學(xué)魔方、課外天地8 個(gè)版。除了封面外，其余7 個(gè)版均有互動(dòng)性。其中，語文樂園還邀請(qǐng)了點(diǎn)評(píng)老師進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)，讓老師與學(xué)生超時(shí)空互動(dòng)。而中學(xué)版8 個(gè)版則分別為封面、校外拓展、暢聊吧、妙筆生花、文藝趣園、玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)、英語角、課外天地。記者看到，暢聊吧以受社會(huì)熱議的“王者榮耀”為題，引發(fā)學(xué)生對(duì) “開黑”發(fā)表自己的看法，從而引導(dǎo)學(xué)生正面看待網(wǎng)絡(luò)游戲。最后一版的《孫楊“三滴淚”》文章，既滿足了中學(xué)生的追星夢(mèng)，文字表述也貼合中小學(xué)生的口味，讓人在“玩中學(xué)”。

改變，只為讓你更喜歡

兩個(gè)多月、3 次改版討論會(huì)、10 多個(gè)微信群、3 次否定改版，在廣泛征求廣大讀者、專家學(xué)者、報(bào)業(yè)同行意見和建議的基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分醞釀和準(zhǔn)備，全面參考借鑒國(guó)內(nèi)外報(bào)業(yè)發(fā)展的前沿理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，改版后的《教育周刊》第一期終于來到中小學(xué)生的手里。

《改變，只為你更喜歡》，全新的《教育周刊》封面，這份致讀者的信，道出了該刊物一直的信仰和心路歷程。《教育周刊》已經(jīng)陪伴讀者走過了21 個(gè)春秋。自創(chuàng)刊以來，《教育周刊》立足校園，服務(wù)師生，成為“中小學(xué)生喜歡看、有益身心成長(zhǎng)的課外讀物”。21 年來，該刊進(jìn)行過多次改版，而此次改版是改變最大的一次。為了滿足“知識(shí)、趣味、互動(dòng)”三大特色，《教育周刊》創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)可謂搜腸刮肚。該團(tuán)隊(duì)共有 5 人，兩名編輯、3 名記者，“休刊的兩個(gè)多月，我們邀請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師開了3 次改版討論會(huì)，與市直和源城區(qū)多個(gè)學(xué)校老師成立了10 多個(gè)微信群，無數(shù)次加班，一次又一次地編版、改版。”創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的“明哥”說，在把《教育周刊》辦得更好的路上，他們一直在努力，同時(shí)，也希望更多的師生與我們密切配合，展開互動(dòng)，學(xué)生可以投作文、美術(shù)作品等稿件，老師可以參與點(diǎn)評(píng)以及提供各科習(xí)題。“為了拓寬師生與《教育周刊》的互動(dòng)通道，我們不僅安排記者與學(xué)校互聯(lián)，還有專門的微信群和郵箱。”“明哥” 說，希望師生們?cè)谶@個(gè)全新的平臺(tái)上玩得更歡，學(xué)到更多。

為新版的《教育周刊》點(diǎn)贊

“很不錯(cuò)！”市一小魏先娣老師言簡(jiǎn)意賅說了這三個(gè)字。她參加過《教育周刊》兩次改版討論會(huì)，見證著改版的一點(diǎn)一滴。她知道這期報(bào)紙來之不易。她也表示，自己會(huì)好好認(rèn)真地再看一遍。

“耳目一新，內(nèi)容比以前更豐富了。”在市二中，剛剛拿到新版《教育周刊》的8 年級(jí)7 班的林昱辰這樣說。林昱辰“專業(yè)”地對(duì)換裝后的老朋友一一點(diǎn)評(píng)：非常喜歡可以匿名訴說成長(zhǎng)煩惱的“傳聲筒”，還有讓大家可以就某一事件或現(xiàn)象發(fā)表各自見解的“話題討論”。她還調(diào)皮地表示： “ 下次我可能會(huì)偷偷地訴說下小煩惱。” 此外，她對(duì)“咬文嚼字”和“趣味探究”等增長(zhǎng)課外知識(shí)的版塊特別感興趣。她還希望該報(bào)能多增加一些關(guān)于自然、地理、人文方面的課外知識(shí)，讓課外知識(shí)更豐富。

跟林昱辰一起閱讀周刊的傅涵同學(xué)也是《教育周刊》的老讀者了。她表示，新版的《教育周刊》圖文色調(diào)比以前更具有吸引力，知識(shí)也比以前更加全面。她尤其對(duì)透過故事的形式講述語數(shù)外等一些趣味知識(shí)的方式最青睞，這樣給同學(xué)們私下討論增添了更多的話題和樂趣。課外天地的明星故事也是她的最愛，“原來明星閃耀光環(huán)的背后還有那么多的辛勞和汗水，讓人得到不少的勉勵(lì)，也給作文提供了更多的創(chuàng)作素材。”

本報(bào)記者 鄭婷影 見習(xí)記者 彭茂洋