日前，中國教育后勤協(xié)會校園快遞工作委員會在珠海發(fā)布首份《校園快遞行業(yè)發(fā)展報(bào)告》。報(bào)告顯示，去年我國內(nèi)地高校包裹數(shù)約占全國總量的6%，年輕人是數(shù)字消費(fèi)的引領(lǐng)者，以過往“雙11”為例，約50%以上的消費(fèi)者年齡在30 歲以下，其中18 至25 歲的年輕人占25%左右。而高校消費(fèi)特征主要體現(xiàn)在消費(fèi)頻率高，人均網(wǎng)購額度低于社會平均。在我市，中職院校與高等院校的網(wǎng)購情況又是怎樣的情形呢？對此，記者進(jìn)行調(diào)查。

河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院商業(yè)街內(nèi)設(shè)有快遞點(diǎn)。

現(xiàn)狀

大學(xué)生人均年網(wǎng)購1600元

《校園快遞行業(yè)發(fā)展報(bào)告》援引阿里研究院數(shù)據(jù)稱，去年全國2000 多所高校人均網(wǎng)購額為1100 元。同時(shí)，高校內(nèi)部消費(fèi)水平也顯示出較大差異，211 高校的人均網(wǎng)購額為 1500 元，高出全國高校平均水平的36%，985 高校人均網(wǎng)購額1650 元。此外，高校快遞物流市場體現(xiàn)出與社會完全不同的季節(jié)特性，具有明顯的寒暑假特征，每年1 至2 月，7 至8 月物流量明顯下降。其中，11 月網(wǎng)購達(dá)到峰值，2 月網(wǎng)購量最少。

日前，記者在河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院做了一份關(guān)于學(xué)生網(wǎng)購花銷及項(xiàng)目的問卷調(diào)查。結(jié)果顯示，在調(diào)查的60 名大學(xué)生中，學(xué)生人均網(wǎng)購額達(dá)1600 元左右，多的甚至高達(dá)6000 元。據(jù)介紹，學(xué)生網(wǎng)購近三分之二的人是購買服飾，其他則多為零食等物品，平均下來每個(gè)人每周收兩個(gè)快件。

此外，我市高�？爝f物流體現(xiàn)出與社會完全不同的季節(jié)特性，具有明顯的寒暑假特征，每年1 至2 月、7 至8 月物流量明顯下降。其中，季節(jié)交替月網(wǎng)購達(dá)到峰值。

問題

校園快遞配送為“擺地?cái)偰Ｊ?rdquo;

《校園快遞行業(yè)發(fā)展報(bào)告》指出，近年來校園快遞行業(yè)整體順利健康向好發(fā)展，已經(jīng)逐步擺脫了無序運(yùn)作，但在個(gè)體運(yùn)行上還存在著問題，尤其是“最后一公里”問題。記者在采訪中觀察，目前我市中學(xué)、中職院�？爝f配送模式主要還是“擺地?cái)偰Ｊ?rdquo;。

據(jù)了解，各物流公司快遞員在校外或者進(jìn)入學(xué)校制定區(qū)域進(jìn)行快遞分發(fā)配送。“擺地?cái)偰Ｊ?rdquo;運(yùn)營過程中，快件常隨意擺放，不僅較為混亂，而且存在一定安全隱患。此外，快遞公司通知取件的時(shí)間不均等，取件位置也不固定，再加之取件人因個(gè)人原因（如上課、外出），形成了送貨者和收件者難以很好對接，進(jìn)而影響一次性配送成功率，也造成了收件人的困擾。

但值得肯定的是，在我市河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院，各個(gè)快遞公司在學(xué)校商業(yè)街設(shè)點(diǎn)配送快遞，或者與商業(yè)街便利店等合作，學(xué)生選擇離自己最近的商店作為收貨地址，快件送達(dá)之后會有一個(gè)提貨短信提醒，取件時(shí)憑提貨短信即可，這樣則比較安全快捷。

學(xué)校

在校內(nèi)配送快遞保證學(xué)生安全

針對校園快遞“擺地?cái)?rdquo;的配送模式，市區(qū)東埔中學(xué)總務(wù)處主任鐘美珍介紹，由于老師、學(xué)生的快遞件較多，而且學(xué)生收快遞都是在放學(xué)人流量較大時(shí)間段，為了保證學(xué)生安全，學(xué)校已經(jīng)在進(jìn)入校門的兩側(cè)空地上騰出位置給各快遞公司配送快件。“我們學(xué)校會在上午11 點(diǎn)30 分左右，下午5 點(diǎn)左右騰出 3 個(gè)停車位的空間給快遞員配送快遞，雖然也有點(diǎn)‘擺地?cái)偰Ｊ?rsquo;，但至少一定程度保證了學(xué)生安全。”鐘美珍介紹，出于安全考慮，學(xué)校還將會請值班保安人員維持秩序，在更大程度上保證學(xué)生安全。

未來

校園快遞點(diǎn)讓大學(xué)生得到創(chuàng)業(yè)機(jī)會

“校園快遞站作為學(xué)校為師生提供后勤服務(wù)的公共產(chǎn)品，將成為學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施的一部分。”采訪中，有專業(yè)人士認(rèn)為，未來校園快遞會向市場細(xì)分化、校方定位向公益化發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，在校學(xué)生、校方工作人員、電商物流平臺、物流企業(yè)可以形成大規(guī)模社會協(xié)作效應(yīng)，進(jìn)而輻射帶動更多的衍生產(chǎn)業(yè)，在校大學(xué)生也可以得到更好的直接創(chuàng)業(yè)機(jī)會和衍生機(jī)會，為實(shí)現(xiàn)智慧校園再進(jìn)一步。

本報(bào)記者 謝思思