鐵打的高考，流水的考生。每年高考成績(jī)放榜后，備受輿論關(guān)注的“狀元”也紛紛出爐。這不，高考成績(jī)甫一公布，各地的高考狀元就紛紛從苦讀的臺(tái)燈下走到了媒體的聚光燈下，各大名校也使出渾身解數(shù)奮力爭(zhēng)搶?zhuān)�希望�?ldquo;狀元”們接到自家學(xué)校去。

就“高考狀元”而言，一個(gè)高中生，不拼爹、不靠錢(qián)，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，憑借優(yōu)異成績(jī)，成為焦點(diǎn)進(jìn)入名校，這對(duì)普通家庭子弟無(wú)疑是極具正面、積極意義的。然而第一名的“狀元”只有一個(gè)，優(yōu)秀者卻可以有很多。把孩子扶上進(jìn)步的階梯，讓他們盡可能成為一名優(yōu)秀者，才是我們對(duì)“高考狀元”正確的打開(kāi)方式。

一

廢除科舉制度百年后，人們對(duì)“狀元”的追捧熱情依然不減。“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。”在“學(xué)而優(yōu)則仕”的年代，封建社會(huì)的文人把考狀元作為躋身仕途的唯一途徑。全國(guó)無(wú)數(shù)讀書(shū)人，經(jīng)過(guò)鄉(xiāng)試、省試，最后到殿試奪魁，競(jìng)爭(zhēng)之激烈可想而知。在長(zhǎng)達(dá)1300 余年的中國(guó)科舉史上，曾經(jīng)涌現(xiàn)了數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的舉人和十多萬(wàn)名進(jìn)士，而作為這個(gè)龐大知識(shí)分子群體巔峰的“狀元” 郎，則是屈指可數(shù)，這也就培育了中國(guó)人深厚的考試文化和“狀元情結(jié)”。

到了今天，雖然“高考狀元”不可能再有“一人得道、雞犬升天”的機(jī)會(huì)和地位，但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)，“狀元”仍然能給學(xué)校和家族帶來(lái)很大的光環(huán)和榮耀。家境貧困的孩子通過(guò)高考，改變了自己的命運(yùn)，迎來(lái)了新的人生，帶領(lǐng)家族走上康莊大道這種情況并不少見(jiàn)，這也是不少家長(zhǎng)抱著“望子成龍、望女成鳳”的心態(tài)，把所有希望寄托在孩子身上的原因。

二

“狀元”人人愛(ài)，其實(shí)也體現(xiàn)著社會(huì)對(duì)奮斗者的認(rèn)同。從小學(xué)到高考，這條路上有太多的高山需要翻越，能堅(jiān)持下來(lái)并爬到最高峰的人，必然是用流過(guò)的無(wú)數(shù)汗水，才能換得這一次的輝煌。越是難得，越是珍惜，這是人之常情。正是這種難得，讓“高考狀元”被熱炒，成為了不少商家的營(yíng)銷(xiāo)手段。

近些年，全國(guó)上演了一出出類(lèi)似 “高考狀元敕封典禮”，“高考狀元披紅戴花騎馬游街”的鬧劇，又比如廣東某地產(chǎn)公司獎(jiǎng)出133 平米的“狀元房”，武漢一小區(qū)高調(diào)在大門(mén)口懸掛橫幅稱(chēng)該小區(qū)是“狀元的搖籃”……對(duì)“高考狀元” 的消費(fèi)一步步推向猛烈，甚至失去理智。近年來(lái)，隨著錄取率提高、招生面擴(kuò)大，高考這座獨(dú)木橋也變成了四車(chē)道、八車(chē)道，越來(lái)越多的學(xué)子能夠考上大學(xué)了，社會(huì)對(duì)高考的認(rèn)識(shí)才漸趨理性。

高考只是人生路上的一段旅程， “高考狀元”也只是人生路上的一個(gè)“符號(hào)”，我們沒(méi)有必要把高考看成救命稻草，也無(wú)需去神化“高考狀元”。“高考狀元”也是人，除了努力學(xué)習(xí)，有“學(xué)霸”光環(huán)，他們也會(huì)有打球、聽(tīng)歌這些愛(ài)好，加上考試本身帶有一定概率的偶然性，今日的 “高考狀元”未必是明日的“人生贏家”。

三

人生是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，一步領(lǐng)先并不意味著步步領(lǐng)先。伴隨著社會(huì)日新月異的發(fā)展，社會(huì)所需的人才標(biāo)準(zhǔn)也逐漸從知識(shí)型向技能型、創(chuàng)新型過(guò)渡，一場(chǎng)考試的勝出者，并不意味著他們?cè)谒�有領(lǐng)域都是佼佼者，以平常心看待高考和 “狀元”，讓“狀元”們有一分開(kāi)心而不受虛名所累的心情，讓更多孩子從他們身上學(xué)到真正的求學(xué)方法論，才是社會(huì)應(yīng)該做的。

經(jīng)過(guò)高考，上大學(xué)之后，許多人會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)，你的成績(jī)?cè)诘谝幻�還是第十名，對(duì)你的未來(lái)其實(shí)并不那么重要，人生的成功和“高考狀元”這個(gè)曾經(jīng)輝煌的名頭也沒(méi)有關(guān)系。對(duì)于“高考狀元”來(lái)說(shuō)，從進(jìn)入大學(xué)起，就應(yīng)該忘記自己“狀元” 的名號(hào)，腳踏實(shí)地從零開(kāi)始奮斗，爭(zhēng)取在未來(lái)的某個(gè)領(lǐng)域“再輝煌一次”。

葉圣陶曾說(shuō)：“考卷只是成績(jī)的小部分，要看整個(gè)莫如看人，人表現(xiàn)全部的成績(jī)。”希望正奮戰(zhàn)在高考路上的學(xué)子和正處于社會(huì)贊美中的“狀元”們，不要過(guò)高地看這小部分成績(jī)，而是關(guān)注全部的成績(jī)，才能在人生的道路上不斷創(chuàng)造輝煌。

謝素嬋