當大多數(shù)同齡孩子還在為考取重點高中埋頭苦讀時，和平公白鎮(zhèn)14 歲的朱昊煒即將成為今年南方科技大學的一名新生。朱昊煒今年參加高考，取得了611 分的成績。據(jù)南科大官網(wǎng)顯示，他已被該校錄取。（詳見本報7月15日A4版報道）

     曾有一段時間，外地出現(xiàn)的超常兒童一度為槎城市民所津津樂道。河源也有超常兒童存在，這已是不爭的事實，14 歲的朱昊煒考上南科大就證明了這一點。自豪之余，筆者在想，作為河源本土培養(yǎng)的少年大學生，朱昊煒能走進心儀的大學殿堂靠的是什么？當然，靠他自己，他勤學好問，出類拔萃，也靠父母精心培育。當然，更與母校福和中學以及老師們的精心培養(yǎng)分不開。

     其實，在所有教過朱昊煒的老師中，沒有幾位老師認為他是十分“聽話”的標準好學生，包括他的媽媽也是這樣認為。高三班主任駱雪立說得好，教育有兩條原則，一是有教無類，二是因材施教。是好苗子，就應該下大力氣，好好培養(yǎng)，要創(chuàng)造一個有利于他們成長成才的好環(huán)境，不能單單把他們看作是各種知識的容器。

     筆者以為，朱昊煒能夠跨入大學之門，看似是一個人的奮斗，其實是家庭、學校，乃至整個社會精心培育的結(jié)果。

     張濤