近日，湖北咸寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)的副校長(zhǎng)洪耀明對(duì)著學(xué)生許諾：只要學(xué)生不亂丟垃圾，他就當(dāng)眾親小豬。后來，學(xué)校衛(wèi)生大為改觀，他也兌現(xiàn)諾言，當(dāng)真吻了一頭小豬�！靶ｉL(zhǎng)吻豬”這種管理教育方式是否得當(dāng)，引發(fā)網(wǎng)友熱議。

正方：

     是一堂珍貴的誠(chéng)信課

     堂堂一校之長(zhǎng)竟然當(dāng)眾親吻一頭小豬，這件事確實(shí)很具眼球效應(yīng)。為了學(xué)校門前一條道路的整潔衛(wèi)生，為了讓孩子們改掉亂扔垃圾的壞習(xí)慣，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，洪校長(zhǎng)做出了這個(gè)親吻小豬的承諾。但即便如此，他的這種言而有信，言出必行的做法，還是值得肯定，值得“點(diǎn)贊”。很顯然，不管是對(duì)于身為教育工作者的校長(zhǎng)，還是對(duì)于全校數(shù)千名學(xué)生，沒有誠(chéng)信，不守諾言的代價(jià)都是巨大的。更何況，洪校長(zhǎng)還是一名分管學(xué)校德育工作的副校長(zhǎng)，如果他言而無信，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生怎樣的影響，可想而知。誠(chéng)信教育是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，而 “校長(zhǎng)吻豬”背后所倡導(dǎo)的誠(chéng)信教育，顯然要?jiǎng)龠^無數(shù)的課堂說教，會(huì)產(chǎn)生意想不到的教育效果。我們并不是要求每一個(gè)老師或校長(zhǎng)都通過吻豬或者是吻其他動(dòng)物的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，但是教育者這種以身作則的誠(chéng)信觀念和誠(chéng)信行為，無論如何都是值得肯定的。

     苑廣闊

     ——摘自光明網(wǎng)

反方：

     “校長(zhǎng)吻豬”當(dāng)慎行

     筆者對(duì)這位副校長(zhǎng)熱愛教育的奉獻(xiàn)精神深感敬佩，但對(duì)他“吻小豬”的做法卻不敢茍同。首先，“校長(zhǎng)吻豬” 教育效果實(shí)在非常有限，有可能會(huì)給學(xué)生帶來負(fù)面的影響。作為未成年的小學(xué)生，本身就有著很強(qiáng)的模仿心理，在年幼無知的勇敢驅(qū)使下，這種缺乏辨別力的模仿往往會(huì)造成沉重的后果。美國(guó)上映的動(dòng)畫片《公主與青蛙》雖然締造了票房佳績(jī)，卻也引起了很大爭(zhēng)議。據(jù)臺(tái)灣一家媒體報(bào)道，許多兒童觀看了片中公主親吻青蛙的畫面，竟然真的跑去親吻青蛙，結(jié)果，有數(shù)十名孩子因此感染了沙門氏菌。其次，在教育之中，我們理應(yīng)尊重孩子，但尊重不能演變成放縱。不亂扔垃圾本是無條件應(yīng)做的，現(xiàn)在卻變成為了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)去做，這樣難免有慣壞學(xué)生的危險(xiǎn)。筆者很欣賞亞里士多德的一句話：我愛我?guī)�，但我更愛真理。希望我們的孩子多一些辨別力和洞察力，教師對(duì)學(xué)生作出承諾時(shí)也應(yīng)當(dāng)更加謹(jǐn)慎。

     李源博

     ——摘自《開封日?qǐng)?bào)》

     欄目主持：劉曦