“河源某中學(xué)向?qū)W生集資安裝窗簾，學(xué)校竟然向?qū)W生喊窮！” 日前，網(wǎng)友“那段情”在河源民生論壇發(fā)帖，引起網(wǎng)友熱議。 （詳見河源民生論壇：http://bbs.hynews.org/search.php?mod=forum&searchid=1&orderby=lastpost&ascdesc=desc&searchsubmit=yes&kw=%B4%B0%C1%B1）

      網(wǎng)友“愛爾蘭咖啡”表示，對學(xué)校向?qū)W生集資安裝窗簾一事，大家應(yīng)該理性對待，不要總覺得是老師收了同學(xué)的錢。為了創(chuàng)強(qiáng)達(dá)標(biāo)，學(xué)校的每個教室都安裝了多媒體設(shè)備。在學(xué)校經(jīng)濟(jì)緊張的情況下，利用學(xué)生集體的力量來解決，也無可厚非。

      而網(wǎng)友“亞特蘭帝斯”表示，交班費或捐掃把、垃圾桶之類，大家都可以理解。讓學(xué)生掏錢買窗簾就說不過去了，學(xué)校經(jīng)費很緊張？難道家長的家庭開支就不緊張了，目前物價好像也不便宜吧？

      網(wǎng)友“yoYO 猴”認(rèn)為，理解老師的難處，畢竟在學(xué)校不是老師說了算。加上現(xiàn)在的學(xué)生是非常有主見和個性的，教學(xué)困難也是事實。但千萬不要把多媒體“神話” 了，難道以前沒有多媒體時，學(xué)生就不好好學(xué)習(xí)了，主要還是看老師講課能否吸引學(xué)生。學(xué)生去學(xué)校讀書，是因為學(xué)校有一個良好的讀書環(huán)境，有沒有良好的環(huán)境是學(xué)校創(chuàng)造而不是學(xué)生。

本報記者 朱許龍