中廣網(wǎng)北京10月27日消息 據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報道，“醫(yī)生，求求你們，將我孩子的智商分數(shù)改得低一些，越低越好！”

　　近段時間，江蘇無錫市兒童醫(yī)院兒�？谱兊酶裢饷β�，令醫(yī)生們納悶的不僅是來測智商的學生明顯增多，而且有的家長反常的希望醫(yī)生給自己的孩子比較低的分數(shù)。因為老師告訴家長，如果孩子智商低，那么即使成績差也不會影響到老師的業(yè)績；反之，家長、孩子都會受到老師比較多的批評。

　　縱橫點評：

　　“智商測試”門診爆滿的怪現(xiàn)象，讓我們看到了老師的不負責任，看到了家長的無奈妥協(xié)；然而，我們看不到的可能是孩子內心深處的傷害：小小年紀，就給打上了低智商的標簽。教育理論認為，受到鼓勵越多，孩子越自信，成長就越健康。但是現(xiàn)在，為了老師的業(yè)績，孩子必須要扮演低智商的角色，萬一有一天真的成了低智商又該怎么辦呢？ <script>media_span_url('http://www.cnr.cn/china/yaowen/201110/t20111027_508687829.shtml')</script> <script type=text/javascript>// </script>