弟弟喬俊杰（中）想學水利專業(yè)，哥哥喬俊豪（右）要學機械制造。

　　文/片 本報記者 秦國玲

　　喬俊豪和喬俊杰是高密一對雙胞胎兄弟。他們的成長過程中出現(xiàn)了一個又一個“巧合”：他們?nèi)�年前考入高密一中時的成績等級相同；高中時兩人不在同一個班級，不在一個考場，高考總分卻都考出了645分的好成績，超過一本線70多分。

　　4日，記者走進喬俊豪和喬俊杰位于高密糧食局宿舍的家。這是一個“小家”，一共不足60平方米；這也是一個“大家”，兄弟倆的臥室滿滿的，都是兄弟兩個12年積攢的書籍。兄弟倆一個瘦瘦的，一個胖胖的，臉上都掛著淡淡的笑容。

　　中考各科同等級高考成績又“撞分”

　　喬俊豪、喬俊杰的母親王瑞倩說，兄弟倆自小在一起生活，同一天走進學堂，穿衣打扮如同一人，形影不離。在生活上，他們相互照顧；在學習上，他們相互競爭，這一次哥哥成績好了，弟弟就想方設法超過他，你追我趕。沒想到關鍵時刻，他們的成績竟然是一樣的。

　　三年前中考時，兄弟倆的各科成績等級都是一樣(濰坊中考改革后，中考生按各科成績等級錄取)，一起被重點中學高密一中錄取。結果，三年后，他們的高考成績還是一樣。

　　哥倆同學理科。哥哥喬俊豪語文115分、數(shù)學123分、英語138分，理綜217分、能力52分。弟弟喬俊杰語文124分，數(shù)學131分、英語140分、理綜197分、能力53分。他們的總分都是645分，除了英語、能力相差無幾外，其他各科分數(shù)都不同。

　　6月24日高考放榜時，一家人圍在電腦前一塊去查的分數(shù)，平時哥哥總是謙讓弟弟，但這次弟弟自覺發(fā)揮不好，主動讓哥哥先查分數(shù)，總分報出來之后，一家人都為哥哥高興，“屬于超常發(fā)揮�！眴炭『勒f。弟弟輸入考號后，一科一科地看，最后的總分居然一模一樣。真是神奇啊，一家人都驚呆了，覺得不可思議。

　　“雙胞胎兄弟高考成績總分相同”的消息不脛而走，聽到的人無不稱奇。

　　兄弟倆報志愿“各奔東西”

　　高考成績出來后，一家人就犯愁選擇什么樣的專業(yè)。王瑞倩說，作為家長會尊重孩子的選擇，但有點小私心，想讓孩子報差不多的地方，至少在一個省吧，這樣哥倆學習生活上有個照應，自己和愛人送他們?nèi)�報到的時候也方便。

　　“他們從小到大睡一張床，我也舍不得他們分開。我希望他們以后還能在一起上學，他們到哪里，都有個伴兒。”王瑞倩告訴記者，家里經(jīng)濟條件不是很好，夫妻倆收入都不高。

　　但這對于從小就有主見的兩兄弟來說，有些困難。“我們選的學校和專業(yè)必須和自己的考分相近，這期間我們誰也沒有問誰。最后拿出結果一看，選擇的學校南轅北轍�！崩洗髥炭『罒o奈地說。

　　“我從小就喜歡地理，想學水利專業(yè)，這是我從初中起就有的理想。”弟弟喬俊杰說，“我的分數(shù)報長江邊上的武漢大學水利專業(yè)剛剛好�！�

　　兄弟兩個都在小時候?qū)W過國畫和工筆畫，在這次高考志愿填報中，哥哥王俊豪的美術功底派上了用場，填報的是哈爾濱工業(yè)大學機械制造專業(yè)。

　　媽媽王瑞倩說，他們的姥爺勸他們兩個報同一個學校，后來又勸俊豪報考華中科技大學，兩個人一起在武漢讀書，但兄弟兩個誰也不干。他們輪番表明態(tài)度，“媽媽，我們不會為了在一起，就報同一個大學的�！�

　　兩個人提前批志愿也填報了，老大喬俊豪報的是山東大學機械設計制造專業(yè)的機械自動化卓越工程師班，老二喬俊杰報的是北京外國語小語種俄語專業(yè)。但兄弟倆表示，分數(shù)有些懸，被錄取的幾率不大，他們的主要精力還是放在第一志愿。

　　學習上你追我趕誰也不服誰

　　“俺哥哥比較謙虛”，“俺弟弟比較大度”，記者采訪的過程中，兄弟兩個相互評價時非常謙虛。但在學習中，他倆又成了你追我趕的“對手”。

　　兄弟倆的初中語文老師韓連芳介紹，兩兄弟都是綜合發(fā)展，都喜歡寫作，兩個人只要一到學校的圖書室，古典文學、外國文學是必選項目，班上很少有同學和他們一樣喜歡“老古董”的書。弟弟喬俊杰的作文會被當做范文在哥哥喬俊豪的班上進行評選�！斑@個時候，哥哥喬俊豪雖然不服氣，但是他佩服自己的弟弟，他往往是第一個舉手站起來頂?shù)艿茏魑牡�，會給弟弟的文章找優(yōu)點、缺點。”

　　王瑞倩說，兩個兒子自從讀小學開始就非�？炭�，從不讓父母操心。兩個人互有所長，但學習上很少互相討論，各學各的。用哥哥俊豪的話總結就是，“如果依靠別人教，學習是不會上去的�！�

　　學習上不會偷懶，生活上兩兄弟也是嚴謹對待。高二時，喬俊杰負責學校一到三樓的樓梯衛(wèi)生，為了打掃好衛(wèi)生，喬俊杰每天都在午后同學放學后打掃，等掃完回家往往就到了12點40分，休息時間被占用了不少。王瑞倩和俊杰商量，讓哥哥幫忙，但他一口回絕，“自己的活，不需要別人幫忙。”而喬俊豪在高考前幾天，還和班上的另外幾名同學一起，將自己總結的語文、英語規(guī)律性的材料交給老師，并打印出來分給班上每個同學。

　　學外語、打工假期計劃滿滿的

　　喬俊豪、喬俊杰的父親在高密國家糧食儲備庫工作，母親王瑞倩是小學教師。一家人一直生活在不足60平方米的小房子里。兩個孩子都沒有手機，在一群換手機趕潮流的高中生中，顯得格外樸素�！凹依锊桓辉＃�但我們盡可能地給孩子提供良好的學習環(huán)境，只要孩子在家，家里的電視就是無聲的，只有畫面。

　　王瑞倩說，自己從小就注重培養(yǎng)孩子的秩序感，小學之前就經(jīng)常和他們約定，用過的東西回歸原位，什么時間干什么事情，小時候給孩子培養(yǎng)出來的習慣特別重要。孩子小學的時候成績并不突出，升入初中后，弟兄倆憑著良好的學習能力，開始嶄露頭角。

　　“我們學習上追求向課堂要效率！”喬俊杰告訴記者，由于兩人不在一個班級，平時很少交流學習心得。談起學習的訣竅，兩人的看法一樣：有興趣，基礎知識最重要，腳踏實地走好每一步，向課堂要效率；上課專心聽講，跟上老師的進度，下課注意總結，對知識點查漏補缺，爭取當堂聽，當堂記，當堂理解。

　　這次高考后，兩個人都開始自學小語種，哥哥學習日語，弟弟學習俄語。用他們的話來說，學一種語言，就是學一個國家的思維方式。他們還打算暑假打工，開始為步入大學做準備。