男生右腦全損4年未曠一堂課
“半腦男孩”王亦愷完美畢業(yè)。 |
留在東大的“半腦傳奇”
總共500票,他以456票當(dāng)選最有影響力畢業(yè)生
只剩四分之一右腦的偏癱病人,拿到東大畢業(yè)證
“2011東大最有影響力十大畢業(yè)生”評(píng)選中,當(dāng)晚共有21名畢業(yè)生在第一輪網(wǎng)絡(luò)評(píng)選中脫穎而出,獲得到現(xiàn)場(chǎng)拉票推薦自己的機(jī)會(huì)。王亦愷被安排在倒數(shù)第二個(gè)出場(chǎng)。和四年前相比,他明顯長(zhǎng)高了,也變得結(jié)實(shí)了,當(dāng)主持人叫到他的名字,王亦愷利索地站起來(lái),和大家揮了揮手,走上臺(tái)去。他的左腿仍然有些不便,左手還“不太聽(tīng)話(huà)”,從第一排座位上走到舞臺(tái)上,短短一段路,比其他學(xué)生多花一倍的時(shí)間。但在眾人矚目下,王亦愷抬頭挺胸,走得很自信。剛走到舞臺(tái)中央,他迫不及待地展開(kāi)講稿念了起來(lái):“高三暑假遭遇嚴(yán)重車(chē)禍的我,在昏迷十個(gè)月后幸存下來(lái),嚴(yán)重的腦外傷讓我變成一個(gè)肢體二級(jí)傷殘的偏癱病人,而更大的不幸是嚴(yán)重的腦外傷讓我的右側(cè)大腦只殘存了四分之一的腦細(xì)胞,然而不絕于耳的是東南大學(xué)對(duì)我的聲聲‘呼喚’……”講稿才念了個(gè)開(kāi)頭,臺(tái)下已有同學(xué)在小聲地抽泣,念到一半,很多同學(xué)淚流滿(mǎn)面!鞍肽X奇跡是我留給東大的故事,而我?guī)ё叩氖且粡埑恋榈榈漠厴I(yè)證書(shū)!碑(dāng)他驕傲地說(shuō)將帶走東大畢業(yè)證,現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。這一幕讓記者不由想起四年前,王亦愷剛步入東大,接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)的一句話(huà):“四年后,當(dāng)我走出東大校門(mén)時(shí),我會(huì)比今天更開(kāi)心的!彼龅搅恕
四年沒(méi)缺過(guò)一堂課,聽(tīng)不懂的課就留在教室多聽(tīng)一遍
為了給兒子鼓勁媽媽和王亦愷的爸爸特意從丹陽(yáng)趕了過(guò)來(lái)。之前,王亦愷都是獨(dú)自一人在東大生活,媽媽請(qǐng)了一位阿姨照料他的生活。東南大學(xué)江寧校區(qū)4000畝之大,從教室到宿舍,從食堂到圖書(shū)館,中間有不少路程,還有上下樓梯,當(dāng)年開(kāi)學(xué)之初,很多人不禁為他擔(dān)心能不能堅(jiān)持下來(lái)。媽媽告訴記者,為了方便王亦愷,學(xué)校特意騰出一間寬敞的教師公寓,但因?yàn)閷W(xué)校實(shí)在太大,教室分布得比較散,每天出門(mén)上課還是要走上半個(gè)小時(shí)!皠傞_(kāi)始,阿姨總跟著,后來(lái)他都一個(gè)人走,一走就是四年!睎|南大學(xué)經(jīng)管院副書(shū)記祝虹欣慰地說(shuō),王亦愷在四年中,不論刮風(fēng)下雨,從沒(méi)缺一堂課,順利完成30門(mén)課程學(xué)習(xí),拿到英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)!奥(tīng)不懂的課就多聽(tīng)一遍啊!睘榱寺(tīng)懂高數(shù)課,王亦愷上完本班級(jí)兩節(jié)課后,常留在教室內(nèi),跟著其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)把同樣的內(nèi)容再聽(tīng)一遍。憑著這股擰勁,王亦愷的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)。
當(dāng)主持人公布王亦愷以456票(共500張票)當(dāng)選“十大最有影響力畢業(yè)生”第一名時(shí),其女友再次喜極而泣。
苦難中生長(zhǎng)的愛(ài)情之花
女友的陪伴讓他重沐陽(yáng)光,“半腦”男孩明年5月當(dāng)新郎
細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn),當(dāng)王亦愷在舞臺(tái)上演講時(shí),臺(tái)下有一名女孩哭得特別傷心,從頭到尾眼淚沒(méi)斷過(guò)。說(shuō)起這個(gè)女孩,王亦愷忍不住打趣:“她就是這樣特別容易感動(dòng)!彼褪峭跻鄲鸬呐岩幻】得利惖呐髮W(xué)生。在東大四年中,王亦愷不光拿到了畢業(yè)證,還收獲了愛(ài)情。原來(lái)當(dāng)年王亦愷的故事經(jīng)本報(bào)報(bào)道后,感動(dòng)了無(wú)數(shù)人,其中包括南京特殊職業(yè)技術(shù)學(xué)院大一女孩先先。兩年前,先先偶遇王亦愷的同學(xué),并主動(dòng)要了王亦愷的手機(jī)號(hào)碼。兩人通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)交流了一個(gè)多星期。見(jiàn)面后,先先溫柔的一句話(huà)徹底讓王亦愷敞開(kāi)了心扉!霸缰滥銈蛇@樣,我應(yīng)該早點(diǎn)來(lái)看你!避(chē)禍后王亦愷的記憶力不好,比較健忘,先先就鼓勵(lì)他考四級(jí),同學(xué)很詫異,能行嗎?“你能行!”先先的鼓勵(lì)讓王亦愷暗自下定決心,一定不辜負(fù)先先!從此,每逢她學(xué)校無(wú)課的時(shí)候,她都會(huì)過(guò)來(lái)陪著王亦愷背單詞。來(lái)學(xué)校時(shí),她就常常陪王亦愷一起上課,目的是要逼他坐在教室的最前面:“愷寶寶,相信自己是最棒的!”漸漸地,王亦愷改變了喜歡坐在教室角落封閉自己的習(xí)慣,和同學(xué)們?nèi)谠诹艘黄稹!跋认仁莻(gè)好女孩,明年五月份,他們要結(jié)婚了,我的兒子要當(dāng)新郎了。”媽媽高興地邀請(qǐng)老師來(lái)喝喜酒。
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