河源中學(xué)“教官門”事件引發(fā)“將管理轉(zhuǎn)變?yōu)榉⻊?wù)”評論
新聞?wù)?/STRONG>河源中學(xué)實行軍事化管理制度,嘗試用部隊的管理方法、管理經(jīng)驗約束學(xué)生的日常行為,把部隊中的好作風(fēng)、好思想、好經(jīng)驗、好傳統(tǒng)通過實踐有效地融入到學(xué)校的管理當(dāng)中。但4 月9 日晚11 時許,學(xué)生宿舍關(guān)燈就寢后,該校聘請的3 名教官與1 名學(xué)生爆發(fā)肢體沖突。沖突中,該學(xué)生大腿出現(xiàn)一處燙傷,全身皮膚多處軟組織挫傷。源城公安分局上角派出所認定,該學(xué)生所受的損傷,系陳某鈴、陳某輝、張某鋒所造成。根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定,上角派出所分別對這3 名違法人員以結(jié)伙毆打他人的行為作出行政拘留10 日并處500 元罰款的處罰,同時對損壞公共財物的學(xué)生作出處罰。(相關(guān)報道詳見:http://www.hynews.org/news/2010/0414/article_10166.html)
網(wǎng)友評論:在學(xué)校實行軍事化管理的初衷是好的,但必須時刻銘記,要管理的,是人,而不是物。在學(xué)校管理中,不論實行何種制度,都必須以尊重和平等為前提,將管理轉(zhuǎn)變?yōu)榉⻊?wù)。而要實現(xiàn)這樣的轉(zhuǎn)變既要依靠好的制度,也要有好的管理者。河源中學(xué)聘請教官時,必須嚴格把好質(zhì)量關(guān),不要單純聘請作風(fēng)良好、思想進步的“軍人”,必須找到“軍人”與“教師” 的化身。
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