洋老師的中國(guó)式教師節(jié)禮儀之邦讓他們感受不一樣的溫情
核心提示
今天,是第25 個(gè)教師節(jié),對(duì)于在三尺講臺(tái)上默默奉獻(xiàn)和耕耘的中國(guó)教師來(lái)說(shuō),同平日并無(wú)二致,連假日都沒(méi)有;但對(duì)于那些遠(yuǎn)離祖國(guó)和親人、漂洋過(guò)海來(lái)到槎城從教的外籍教師來(lái)說(shuō),中國(guó)式的教師節(jié),多多少少會(huì)給他們帶來(lái)一些諸如感慨、驚喜、感動(dòng)等等不一樣的感受。
溫情教師節(jié)感動(dòng)外籍教師
和許多在中國(guó)工作和生活的外國(guó)朋友一樣,在河職院任教的美籍教師Paul 感受最深的就是,這個(gè)禮儀之邦的國(guó)民的熱情與友善。當(dāng)西裝革履的Paul,滿頭大汗但依然很紳士地用中文和身著短袖的記者寒暄一番之后,陪同他的河職院教師告訴記者,Paul 平日里衣著都很隨意,但今天因?yàn)橛杏浾邅?lái)采訪,他覺(jué)得自己應(yīng)當(dāng)身著正裝。
Paul 來(lái)自美國(guó)加利福利亞州的洛杉磯,在河職院任教2 年半,已度過(guò)了兩個(gè)讓他感動(dòng)和難忘的教師節(jié)。對(duì)于在中國(guó)度過(guò)的第一個(gè)中國(guó)式教師節(jié),Paul 的描述是 “很驚喜”。這一天,在Paul 看來(lái),跟往日并沒(méi)有任何不同。但當(dāng)他走進(jìn)教室,收到學(xué)生們送給他的糖果、水果,看到那些寫著 “老師,我愛(ài)你”等祝福語(yǔ)的小卡片時(shí),他“很開心”“很驚喜”。
Paul 的同事,今年4 月初開始在河職院任教來(lái)自英國(guó)的Joy 也告訴記者,中國(guó)學(xué)生的中國(guó)式溫情,讓她在感動(dòng)之余也頗有幾分意外。來(lái)中國(guó)前,Joy 曾在英國(guó)教過(guò)戲劇和表演藝術(shù)等課程,她說(shuō),在中國(guó)當(dāng)老師和英國(guó)最大的不同是,課堂之外,中國(guó)學(xué)生對(duì)老師都很尊重,很關(guān)心,甚至可以和老師成為很好的朋友; 而在英國(guó), 下課了,師生之間的溝通與交流基本上也就結(jié)束了。
“學(xué)生不簡(jiǎn)單,市民很熱情”
對(duì)于自己的中國(guó)學(xué)生,Paul 的評(píng)價(jià)很高,除了熱情、樂(lè)于助人之外,讓他感觸很深的,還有學(xué)生們身上的謙虛、好學(xué)、對(duì)家庭對(duì)社會(huì)有責(zé)任感等等品格。在Paul 的眼里,中國(guó)學(xué)生都非常好學(xué),盡管他們有些害羞,不像美國(guó)學(xué)生那樣活躍、大膽,但他們的學(xué)習(xí)積極性很高,非?粗貙W(xué)習(xí)效果。
通過(guò)自己的觀察,Paul 感受到中國(guó)學(xué)生對(duì)于家庭、社會(huì)都有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感, 而這,也正是現(xiàn)任美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬所想在美國(guó)當(dāng)代青年中培養(yǎng)的品格。
另外,讓Paul 和Joy 所感受到的中國(guó)式溫情和這個(gè)禮儀之邦的國(guó)民對(duì)于教師和教育事業(yè)的尊重和重視,不僅僅來(lái)自學(xué)生和課堂。Paul 告訴記者,當(dāng)他走出校門后,時(shí)時(shí)都能感受到在這個(gè)城市里生活著的人們的熱情與樂(lè)于助人的精神,不管走到哪,隨時(shí)都有人走上前來(lái),問(wèn)他是否需要幫助,到商場(chǎng)購(gòu)物,常常有熱情的老板主動(dòng)贈(zèng)送他VIP卡。
“組織”上也給予關(guān)懷
隨著河源經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的不斷發(fā)展,對(duì)外交流的擴(kuò)大,近年來(lái)外籍教師在河源越來(lái)越常見(jiàn)。教師節(jié),這些外教和中國(guó)的老師一起正常上課,在工作中度過(guò)屬于他們的節(jié)日。
據(jù)市中英文學(xué)校校長(zhǎng)朱先生介紹,每年教師節(jié),學(xué)校都很重視外教,提前給他們預(yù)備鮮花、賀卡之類的禮物,此外還會(huì)舉行隆重的表彰外教大會(huì),給外教頒發(fā)“最受歡迎教師” 等獎(jiǎng)牌,希望外教能過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)。
記者了解到,在英美一些國(guó)家,并沒(méi)有官方設(shè)定的教師節(jié),在來(lái)自這些國(guó)家的外教眼里,教師節(jié)是陌生的,但經(jīng)歷了一次中國(guó)教師節(jié)之后,往往令他們難忘并且期待,在他們看來(lái),這是中國(guó)人對(duì)教學(xué)工作的最大認(rèn)可和尊重。
近年來(lái),河源外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在不斷增多,幾乎每一年,都會(huì)有許多外教受聘于河源的各個(gè)學(xué)校,學(xué)校對(duì)外教也很尊重,希望學(xué)生盡可能多地接觸外教,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和信心。教師節(jié)來(lái)臨之際,往往活動(dòng)更加豐富,如河源外語(yǔ)培訓(xùn)中心,每年都組織外教旅游、唱K,或開展豐富多彩的 Party,或讓學(xué)生和外教一起做游戲,讓多樣的活動(dòng)帶給外教歡聲笑語(yǔ)。本報(bào)記者周煥俞冰傳文/圖
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